Kursplan - Multimodal informationsdesign

Syfte

Syftet med denna kurs är att studenten praktiskt ska tillämpa metoder och tekniker i syfte att fördjupa kunskaperna i att planera, analysera, skapa och utprova informationsmaterial. Studenten ska även få förståelse för hur principer och riktlinjer inom ämnet informationsdesign kan tillämpas praktiskt.
 

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
 
1. identifiera och diskutera modaliteter i en informationssituation
2. diskutera och värdera olika modaliteter i en gestaltning utifrån ett informationsdesignperspektiv
3. identifiera och använda metoder för gestaltning av informationsdesign med fokus på användare och användarsituation
4. ha förmåga att redogöra för relevanta teorier i förhållande till ett informationsdesignprojekt
5. beskriva och motivera en gestaltningsprocess
6. beskriva och genomföra ett användartest
7. identifiera, diskutera och värdera delarna i en informationsdesignprocess ur ett helhetsperspektiv

Innehåll

I kursen presenteras olika metoder och verktyg inom informationsdesign som studenten får diskutera och reflektera kring. Studenten får arbeta med problemlösning och idégenerering kring gestaltning av information.  Dessutom ingår moment om att kommunicera och presentera i designprocessens olika delar.

Undervisning

Undervisningen bedrivs huvudsakligen i projektform där studenten deltar i en grupp som har uppdraget att designa information. Projektarbetet kombineras med föreläsningar och handledning. Gruppredovisningar och skriftlig inlämning används vid examination.

Särskild behörighet

Minst 60 hp informationsdesign vari ingår Introduktion till informationsdesign 7,5 hp, Planerad kommunikation 7,5 hp, Kognitiva processer 7,5 hp, Grafisk form 7,5 hp samt Vetenskap och design 7,5 hp. 

Examination

Seminarium (SEM1), Muntlig och skriftlig examination, 1,5 hp, examinerar lärandemål 1-5, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Seminarium (SEM2),  Redovisning, 1,5 hp, examinerar lärandemål 1-5, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Seminarium (SEM3), Presentation med tillhörande artefakter, 1,5 hp,  examinerar lärandemål 1-7, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Projekt (PRO1), Skapande och redovisning av artefakter, 4,5 hp, examinerar lärandemål 2-4, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Projekt (PRO2), Redovisning, 3 hp, examinerar lärandemål 1-4 och 6, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Promemoria (PM1), skriftlig inlämning, 3 hp, examinerar lärandemål 7, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar med 3 hp mot Informationsdesign i praktiken.