Text

Kursplan - Universell design för interaktion

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

ITE208

Giltig från

Hösttermin 2024

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1F (Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Informationsdesign

Akademi

Akademin för innovation, design och teknik

Fastställd

2020-01-24

Reviderad

2024-01-18

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2025-01-31
    • Senaste uppdatering: 2025-01-31

    Böcker

    Gilbert, Regine M.

    Inclusive design for a digital world : designing with accessibility in mind

    New York, NY : Apress, [2019] - 272 sidor

    ISBN: 148425015X LIBRIS-ID: q2svc169nkxk9cbk

    URL: Bibliotekets e-bok/Library e-book

    Obligatorisk

    Smith, Korydon H.; Preiser, Wolfgang F. E.

    Universal design handbook

    2. ed. : New York : McGraw-Hill, 2011 - 1 v. (various pagings)

    ISBN: 9780071629232 LIBRIS-ID: 17866892

    Obligatorisk

    Referenslitteratur

    Steinfeld, Edward; Maisel, Jordana

    Universal design : creating inclusive environments

    Hoboken, N.J. : John Wiley & Sons, cop. 2012 - xvii, 382 s.

    ISBN: 9780470399132 LIBRIS-ID: 13534409

    URL: Bibliotekts e-bok/Library e-book

    Holmes, Kat

    Mismatch : how inclusion shapes design.

    First MIT Press paperback edition : Cambridge, Massachusetts : MIT Press, [2018] - 155 sidor

    ISBN: 0262539489 LIBRIS-ID: n1nbnf0rlwqwqbfq

    URL: Bibliotekets e-bok/Library e-book

    Sauer, J.; Sonderegger, A.; Schmutz, S.

    Usability, user experience and accessibility: towards an integrative model

    Ergonomics, 63:10, 1207-1220, 2020

    URL: Länk

    (INTE obligatorisk - referens; Kommer att läggs ut som PDF på Canvas)

    Artiklar

    Persson, H.; Åhman, H.; Yngling, A. A.; Gulliksen, J.

    Universal design, inclusive design, accessible design, design for all: different concepts - one goal?

    Universal Access in the Information Society, 14(4), 505-526, 2015

    Lorentzen, Lena; Hedvall, Per-Olof

    Bringing human diversity into design processes through empathic modelling

    Dublin : IOS Press, 2018

    LIBRIS-ID: 9ktbhq3c7pqwmp5t

    URL: Länk

    128-136

    Hedvall, P-O.; Wikberg-Nilsson, Å.; Berglund, K.; Tengblad, S.; Gospic, K.

    Kunskap för framgångsrik inkludering - ny forskningsrapport

    Universell Utformning av Arbetsplatser (UUA), Sverige, 2020

    URL: Länk

    Arnell, Enikö: Redaktör.
    (Kommer att läggs ut som PDF på Canvas)

    Obligatorisk

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten kunskaper i universell design som en integrerad del av interaktionsdesignprocessen och hur den omsätts i praktiken. Kursen syftar även till att ge kunskaper i bearbetning av data för gestaltning av användbara gränssnitt.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna: 
1. redogöra för centrala begrepp och principer för universell design 
2. redogöra för hur principer för universell design kan användas vid framtagning och utvärdering av interaktiva miljöer och artefakter 
3. uppvisa praktisk och teoretisk färdighet i att bearbeta data för gestaltning av användbara gränssnitt genom att utveckla, gestalta och utvärdera en prototyp av ett gränssnitt, en användbar tjänst eller en produkt, i samverkan med användare utifrån universell design  
4. identifiera och kritiskt bedöma/analysera miljöer, produkter, tjänster utifrån kriterier för universell design 
5. reflektera över hur universell design kan relateras till hållbarhet, jämställdhet och jämlikhet

Innehåll

Introduktion till området universell design genom praktiska övningar/experiment som ger studenterna en upplevelse av områdets fokus. Genom uppgifter, individuella och i grupp, erhålla kunskap om centrala begrepp och principer för universell design.  
Genomgång av olika exempel där principer för universell design har använts vid framtagning och utvärdering av interaktiva miljöer och artefakter. Genomgång av bakomliggande teorier. Individuella uppgifter vilka möjliggör att öva dessa principer och visa på förståelse för teori.  
I mindre grupper identifierar, analyserar, jämför och problematiserar studenterna miljöer, produkter och tjänster utifrån kriterier för universell design.  
I projektform där både gruppbaserade och individuella uppgifter ingår utvecklar och utvärderar studenterna i samverkan med användare en prototyp av en tjänst eller en produkt utifrån universell design. 
Genom individuellt skrivande reflekterar studenterna över hur universell design kan relateras till hållbar utveckling, jämställdhet och jämlikhet.

Särskild behörighet

15 hp vari ingår 5 hp Introduktion till informationsdesign, eller motsvarande.

Examination

Inlämningsuppgift, (INL2), 2 hp, examinerar lärandemål 1, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG) 
Inlämningsuppgift, (INL3), 2 hp, examinerar lärandemål 2 och 3, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Projekt (PRO2), 1,5 hp, redovisas på gruppnivå med rapport och presentation av projektet, examinerar lärandemål 2 och 3, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G) 
Seminarium (SEM1), 1 hp, examinerar lärandemål 4 och 5, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G) 
Seminarium (SEM2), 1 hp, examinerar lärandemål 4 och 5, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd