Kursplan - Globalisering och internationell handel

Syfte

Syftet med denna kurs är att ge studenterna verktyg och metoder för att analysera frågor relaterade till globalisering och internationell handel.

Lärandemål

Efter genomförd kurs ska studenten kunna
1. Förstå grunderna i handelspolitik och de ekonomiska effekterna av olika handelspolitiska instrument.
2. Använda nationalekonomiska och handels-teoretiska metoder, såsom t.ex. optimering och matematisk modellering, för att analysera handelsrelaterade frågor.
3. Använda och särskilja förklaringsmodeller med olika typer av bestämningsfaktorer som sträcker sig från klassiska (skillnader i arbetskraftsproduktivitet och relativ faktortillgång) till moderna handelsteorier (t.ex. imperfekt konkurrens, regionala skillnader).
4. Självständigt tillägna sig och kritiskt förhålla sig till innehållet i vetenskapliga artiklar inom området global handel.

Innehåll

Följande områden kommer behandlas: Klassiska-, neoklassiska- och mer samtida handelsteorier. Teknik, faktoröverflöd, komparativ fördel, konkurrensfördel, partiell och allmän jämviktsanalys, handelspolitik, inom-industriell handel, utländska direktinvesteringar, gravitation, internationella företag och internationella interaktioner kommer att behandlas.

Undervisning

En serie föreläsningar integrerade med förevisningar och övningar.

Särskild behörighet

Nationalekonomi 45 hp varav minst 30 hp på nivå G1N och minst 15 hp på nivå G1F. Dessutom krävs Engelska 6.

Examination

Tentamen (TEN1), Skriftlig tentamen, 6 hp, betyg Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig (F) (Avser lärandemål 1-4)
Övning (OVN1) 1,5 hp, Underkänd (U) eller Godkänd (G) (avser lärandemål 1-5)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Ges något av betygen A, B, C, D, E, F