Kursplan - Entreprenörskap för industriell förnyelse

Syfte

Syftet med kursen är att studenten ska utveckla kunskaper och förståelse om entreprenörskap och entreprenöriella processer i en industriell kontext utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt. Studenter ska utifrån en bredd av teoretiska perspektiv samt utifrån beprövad erfarenhet lära sig och förstå entreprenörskapets grunder och praktik och hur entreprenörskap kan bidra till industriell förnyelse.

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna: 
1. beskriva och kritiskt analysera grundläggande begrepp och teorier relaterade till entreprenörskap i en industriell kontext 
2. redogöra för entreprenörskapets styrkor och svagheter i verksamheter som står inför förändrings- och/eller förnyelsebehov.  
3. tillämpa perspektiv och teorier för att kritiskt analysera förutsättningar för entreprenöriellt arbete i en industriell kontext 
4. redogöra för och reflektera över skillnader och likheter mellan entreprenör- samt intraprenörskap samt dess förutsättningar i en industriell kontext.  
5. beskriva samt kritiskt analysera egen entreprenöriell förmåga i relation till sin framtida yrkesutövning.  
6. sSjälvständig inhämta, bearbeta samt kritiskt analysera data relaterat till entreprenöriella förutsättningar i en industriell kontext.

Innehåll

Genom teoretiska studier och diskussioner får studenten lära sig grundläggande begrepp och teorier inom entreprenörskap och problematisera den vedertagna bilden av entreprenörskap utifrån ett flertal perspektiv t.ex. hållbart entreprenörskap. Dessa kunskaper används för att tolka och analysera beskrivningar av entreprenörskap inom en industriell kontext med stöd av datainsamling och case.

Särskild behörighet

120 hp varav 22,5 hp inom teknik vari ingår 7,5 hp Innovationsteknik i en industriell kontext, eller motsvarande. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 3 samt Engelska A/Engelska 6. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från Svenska B/Svenska 3.

Examination

Inlämningsuppgift 1 (INL1), 4 hp, (examinerar lärandemål 1-4 och 6), betyg Underkänd (U), Godkänd (G). 
Inlämningsuppgift 2 (INL2), 2,5 hp, (examinerar lärandemål 1, 5 och 6), betyg A, B, C, D, E eller F
Seminarium (SEM1), 1 hp, (examinerar lärandemål 1-4 och 6), betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Utmärkt, mycket bra, bra, tillfredsställande, tillräcklig, otillräcklig - komplettering möjlig, otillräcklig

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar helt med INO415 Entreprenörskap för industriell förnyelse.