Kursplan - Högskolepedagogiskt projekt

Syfte

Kursen syftar till att deltagaren utvecklar sin förmåga att medverka i högskoleutbildningens utveckling.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska deltagaren kunna:

1. diskutera och problematisera sin undervisning utifrån utbildningsvetenskaplig och/eller ämnesdidaktisk forskning med relevans för undervisning i högskolan,
2. självständigt, och tillsammans med andra, planera, genomföra och utvärdera undervisning och examination på vetenskaplig eller konstnärlig grund inom det egna kunskapsområdet,
3. tillvarata, analysera och kommunicera egna och andras erfarenheter samt relevanta resultat av forskning som grund för utveckling av utbildningen och av den egna professionen,
4. ha redovisat ett självständigt arbete som behandlar utbildning och undervisning inom det egna ämnesområdet relaterat till relevant utbildningsvetenskaplig och/eller ämnesdidaktisk forskning.

Innehåll

Planering, genomförande, analys och redovisning av ett projekt i högskolepedagogisk verksamhet.

Särskild behörighet

Anställning för undervisning vid Mälardalens högskola.

Examination

PRO1, projektrapport, 2,5 hp, avseende samtliga lärandemål, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

För G på kursen krävs G på PRO1.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Tvågradig skala