Text

Kursplan - Framtid och scenariodesign

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

INO236

Giltig från

Vårtermin 2017

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1F (Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Innovationsteknik

Akademi

Akademin för innovation, design och teknik

Fastställd

2016-01-27

Status

Denna kursplan är inte aktuell och ges inte längre

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2018-12-19
    • Senaste uppdatering: 2018-12-19

    Referenslitteratur

    Lindgren, Mats; Bandhold, Hans

    Scenario planning : the link between future and strategy

    Basingstoke, Hampshire : Palgrave Macmillan, 2003 - xii, 180 s.

    ISBN: 0-333-99317-9 LIBRIS-ID: 8866753

    Ringland, Gill

    Scenario planning : managing for the future

    Chichester : Wiley, 1997 - xi, 407 s.

    ISBN: 0-471-97790-X LIBRIS-ID: 4985695

    Cornish, E.

    Futuring: The Exploration of the Future

    Bethesda, Maryland: World Future Society, 2004

    Sharpe, Bill; Williams, Jennifer

    Three horizons - the patterning of hope

    Triarchy Press, 2013 - 132 sidor

    ISBN: 9781909470248 LIBRIS-ID: 21868308

    Artiklar

    Amer, M. Daim, T. U. and Jetter, A

    A review of scenario planning

    Futures 46, 2013

    p 23-40

    Burt, G. and van der Heijden, K.

    First steps: towards purposeful activities in scenario thinking and future studies

    Futures 35, 2003

    pp. 1011-1026

    Chauke Nehme, De Miranda Santos, Fellows Filho

    Challenges in communicating the outcomes of a foresight study to advise decision-makers on policy and strategy

    Science and Public Policy 39, 2012

    pp. 245-257

    De Smedt, P. Borch, K. and Fuller, T.

    Future scenarios to inspire innovation

    Technological Forecasting & Social Change 80, 2013

    p 432-443

    Biggs, R. Diebel, M. W. Gilroy, D. Kamarainen, AM; Kornis, M. S. Preston, N. D. Schmitz, J. E.; Uejio, C. K. Van De Bogert, M. C. Weidel, B. C.; Weidel, B. C. West, P. C. Zaks, D. P. Carpente S.R

    Preparing for the future: teaching scenario planning at the graduate level

    Front Ecol Environ, 8(5), 2010

    pp 267-273

    Sarpong, M.and Maclean, D.

    Scenario thinking: A practice based approach to the identification of opportunities for innovation

    Futures 43, 2011

    pp. 1154-1163

    Baškarada, S. Shrimpton, D. Ng, S.

    "Learning through foresight"

    Foresight, 2016

    Vol. 18 Iss 4 pp. 414 - 433

    Schoemaker, P. and Tetlock, P.

    Taboo Scenarios: HOW TO THINK ABOUT THE UNTHINKABLE

    California Management Review, 2012

    VOL. 54, NO. 2

    Drew, S. A.W.

    Building technology foresight: using scenarios to embrace innovation

    European Journal of Innovation Management, 2006

    Vol. 9 Iss 3 pp. 241 - 257

    Kompendium

    Scearce, D. and Fulton, K.

    What if? The Art of Scenario Thinking for Nonprofits

    Global Business Network, 2004

    • Beslutsdatum: 2018-06-21
    • Senaste uppdatering: 2018-06-21

    Böcker

    Lindgren, Mats; Bandhold, Hans

    Scenario planning : the link between future and strategy

    Basingstoke, Hampshire : Palgrave Macmillan, 2003 - xii, 180 s.

    ISBN: 0-333-99317-9 LIBRIS-ID: 8866753

    Ringland, Gill

    Scenario planning : managing for the future

    Chichester : Wiley, 1997 - xi, 407 s.

    ISBN: 0-471-97790-X LIBRIS-ID: 4985695

    Cornish, E.

    Futuring: The Exploration of the Future

    Bethesda, Maryland: World Future Society, 2004

    Artiklar

    Amer, M. Daim, T. U. and Jetter, A

    A review of scenario planning

    Futures 46, 2013

    p 23-40

    Burt, G. and van der Heijden, K.

    First steps: towards purposeful activities in scenario thinking and future studies

    Futures 35, 2003

    pp. 1011-1026

    Chauke Nehme, De Miranda Santos, Fellows Filho

    Challenges in communicating the outcomes of a foresight study to advise decision-makers on policy and strategy

    Science and Public Policy 39, 2012

    pp. 245-257

    De Smedt, P. Borch, K. and Fuller, T.

    Future scenarios to inspire innovation

    Technological Forecasting & Social Change 80, 2013

    p 432-443

    Biggs, R. Diebel, M. W. Gilroy, D. Kamarainen, AM; Kornis, M. S. Preston, N. D. Schmitz, J. E.; Uejio, C. K. Van De Bogert, M. C. Weidel, B. C.; Weidel, B. C. West, P. C. Zaks, D. P. Carpente S.R

    Preparing for the future: teaching scenario planning at the graduate level

    Front Ecol Environ, 8(5), 2010

    pp 267-273

    Sarpong, M.and Maclean, D.

    Scenario thinking: A practice based approach to the identification of opportunities for innovation

    Futures 43, 2011

    pp. 1154-1163

    Baškarada, S. Shrimpton, D. Ng, S.

    "Learning through foresight"

    Foresight, 2016

    Vol. 18 Iss 4 pp. 414 - 433

    Schoemaker, P. and Tetlock, P.

    Taboo Scenarios: HOW TO THINK ABOUT THE UNTHINKABLE

    California Management Review, 2012

    VOL. 54, NO. 2

    Drew, S. A.W.

    Building technology foresight: using scenarios to embrace innovation

    European Journal of Innovation Management, 2006

    Vol. 9 Iss 3 pp. 241 - 257

    Kompendium

    Scearce, D. and Fulton, K.

    What if? The Art of Scenario Thinking for Nonprofits

    Global Business Network, 2004

    • Beslutsdatum: 2016-12-21
    • Senaste uppdatering: 2016-12-21

    Övrigt

    Kurslitteraturen består av vetenskapliga artiklar och annat material som distribueras vid plattformen Blackboard. Artiklarna är tillgängliga via högskolans bibliotek för registrerade studenter.

    Akademin för innovation, design och teknik,

Syfte

Kursen ska ge studenten dels en överblick av dels tillämpning av etablerade verktyg och arbetssätt, för att upprätta framtidsscenarier.
 

Lärandemål

 
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. redogöra för teorier,  metoder och verktyg för utveckling av framtidsscenarier
2. tillämpa metoder för utveckling av enklare scenarier
3. förstå inverkan av ett framtidsperspektiv vid beslutsprocesser i innovationsarbete
4. redogöra för hur scenariodesign kan anpassas till olika organisatoriska kontexter
5. förstå grundläggande principer för kommunikation  av scenarios

 
 
 
 
 
 
 

Undervisning

Teoretiska genomgångar, uppgifter och praktiskt orienterade övningar.
 

Särskild behörighet

Kunskaper i omvärldsanalys, som t ex kan uppnås genom avslutad kurs Trendspaning i teori och praktik 7,5 hp eller Omvärldsanalys som innovationsteknik 7,5 hp.
 

Examination

Inlämningsuppgift (INL1), individuell inlämningsuppgift, 0,5 hp, examinerar lärandemål 3, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Inlämningsuppgift (INL2), individuell inlämningsuppgift, 0,5 hp, examinerar lärandemål 1-2, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Inlämningsuppgift (INL3), individuell inlämningsuppgift, 1 hp, examinerar lärandemål 1, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Inlämningsuppgift (INL4), individuell inlämningsuppgift, 0,5 hp, examinerar lärandemål 3-4, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Inlämningsuppgift (INL5), individuell inlämningsuppgift, 2 hp, examinerar lärandemål 4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Inlämningsuppgift (INL6), individuell inlämningsuppgift, 3 hp, examinerar lärandemål 2 och 5, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Överlappar helt med INO201 Framsyn och scenariodesign.