Studentprojekt rumslig gestaltning
På programmet Rumslig gestaltning – Informationsdesign skapar studenter design förslag utifrån olika material, tekniker och arbetsmetoder. Det sker ofta i samverkan med universitetets forskare samt företag och organisationer i branschen.
Projekt år 3
Identitetsstärkande rum - Design som stödjer navigation på ett äldreboende. Av: Johanna Laurin. Kurs: Rumslig gestaltning fördjupning, år 3
Identitetsstärkande rum - Design som stödjer navigation på ett äldreboende. Av: Johanna Laurin. Kurs: Rumslig gestaltning fördjupning, år 3
Identitetsstärkande rum - Design som stödjer navigation på ett äldreboende. Av: Johanna Laurin. Kurs: Rumslig gestaltning fördjupning, år 3
Artefakt. Av: Tilda Versén. Kurs: Projektledning för designprojekt, år 3
Artefakt. Av: Tilda Versén. Kurs: Projektledning för designprojekt, år 3
Next Generation Eco hotels - Digitalt designkoncept. Av: Tilda Versén. Kurs: Projektledning för designprojekt, år 3
Next Generation Eco hotels - Digitalt designkoncept. Av: Tilda Versén. Kurs: Projektledning för designprojekt, år 3
Designkoncept - Tillgänglighet på hotell, ljussättning för informativa bord. Av: Aydah Abdulrahman. Kurs: Projektledning för designprojekt, år 3
Designkoncept - Tillgänglighet på hotell, ljussättning för informativa bord. Av: Aydah Abdulrahman. Kurs: Projektledning för designprojekt, år 3
"Jag är lika naken som rummet" - Att utforma gynekologrummet efter patienters behov, Tina Knuutinen.
"Jag är lika naken som rummet" - Att utforma gynekologrummet efter patienters behov, Tina Knuutinen.
"Jag är lika naken som rummet" - Att utforma gynekologrummet efter patienters behov, Tina Knuutinen.
"Vänta... vart ska jag?" En studie i vägledning på vårdcentraler, Jennie Eriksson.
"Vänta... vart ska jag?" En studie i vägledning på vårdcentraler, Jennie Eriksson.
"Vänta... vart ska jag?" En studie i vägledning på vårdcentraler, Jennie Eriksson.
Vad säger rumsformen? En studie om hur rumsformer kan kommunicera olika aktivitetszoner i ett aktivitetsbaserat utomhuskontor för högskolestudenter, Yasmine El-Zein.
Vad säger rumsformen? En studie om hur rumsformer kan kommunicera olika aktivitetszoner i ett aktivitetsbaserat utomhuskontor för högskolestudenter, Yasmine El-Zein.
Vad säger rumsformen? En studie om hur rumsformer kan kommunicera olika aktivitetszoner i ett aktivitetsbaserat utomhuskontor för högskolestudenter, Yasmine El-Zein.
Ett rum att minnas - en studie om utformningen av ett multifunktionellt rum för personer med demens, Tone Hessen.
Ett rum att minnas - en studie om utformningen av ett multifunktionellt rum för personer med demens, Tone Hessen.
Ett rum att minnas - en studie om utformningen av ett multifunktionellt rum för personer med demens, Tone Hessen.
Att känna historien - ett skapande av intresseväckande ingångar för barn, Lovisa Danielsson.
Att känna historien - ett skapande av intresseväckande ingångar för barn, Lovisa Danielsson.
Att känna historien - ett skapande av intresseväckande ingångar för barn, Lovisa Danielsson.
Att känna historien - ett skapande av intresseväckande ingångar för barn, Lovisa Danielsson.
Det attraktiva strömsstråket - En studie om orienterbarhet i stadsmiljö, Alicia Fundberg
Det attraktiva strömsstråket - En studie om orienterbarhet i stadsmiljö, Alicia Fundberg
Färg och form som element för orientering i shoppingmiljön, Louise Pettersson
Färg och form som element för orientering i shoppingmiljön, Louise Pettersson.
Färg och form som element för orientering i shoppingmiljön, Louise Pettersson.
Miljön – Den tredje pedagogen – En studie om förskolerummets kommunikativa förmåga, Madelene Hellström.
Ljuset i tunneln – En studie i hur ljus och färg kan utformas, i syfte att erbjuda en tryggare känsla för fotgängare i befintliga gångtunnlar, Anna Jansson.
Ljuset i tunneln – En studie i hur ljus och färg kan utformas, i syfte att erbjuda en tryggare känsla för fotgängare i befintliga gångtunnlar, Anna Jansson.
Exjobb monter till bokmässan, Annie Lund, år 3.
Exjobb monter till bokmässan, Annie Lund, år 3.
Exjobb monter till bokmässan, Annie Lund, år 3.
Exjobb digitala konceptvisualiseringar, Lydia Stengård, år 3.
Exjobb digitala konceptvisualiseringar, Lydia Stengård, år 3.
Exjobb digitala konceptvisualiseringar, Lydia Stengård, år 3.
Exjobb digitala konceptvisualiseringar, Lydia Stengård, år 3.
Artefakt, Martina Antonino, år 3.
Digital konceptvisualisering, Denice Berg Råholm, år 3.
Digital konceptvisualisering, Celina Vu, år 3.
Digital konceptvisualisering, Pauline Hultström, Lisa Lord, Anne Sandahl, Lydia Stengård, år 3.
Digital konceptvisualisering, Frida Nolåkers, Emelie Karén, Amanda Alonzo, My Sidén Lassen, år 3.
Projekt år 2
Det gömda guldet Hackning Västmanland läns museum. Av: Linn Broberg, Tilda Versén, Linnea Söderqvist. Kurs: Konstruktion, material och 3D, år 2
Det gömda guldet Hackning Västmanland läns museum. Av: Linn Broberg, Tilda Versén, Linnea Söderqvist. Kurs: Konstruktion, material och 3D, år 2
Affiisch utställning. Av: Yasmina Lucena Wallin. Kurs: Utställningar och berättande, år 2
Renderad 3Dmiljö. Av: Linnéa SödderqvistKurs: Konstruktion, material och 3D, år 2
Renderad 3D-miljö. Av: Klara ThavelinKurs: Konstruktion, material och 3D, år 2
Renderad 3Dmiljö. Av: Anna Bergqvist Kurs: Konstruktion, material och 3D, år 2
Renderad 3D-miljö. Av: Linn Broberg. Kurs: Konstruktion, material och 3D, år 2
Renderad 3Dmiljö. Av: Tilda Versén. Kurs: Konstruktion, material och 3D, år 2
Digitalt gestaltningskoncept. Av: Cornelia Boström. Kurs: Konstruktion, material och 3D, år 2
Digitalt gestaltningskoncept. Av: Cornelia Boström. Kurs: Konstruktion, material och 3D, år 2
Digitalt gestaltningskoncept. Av: Cornelia Boström. Kurs: Konstruktion, material och 3D, år 2
Digitalt gestaltningskoncept, 3D-visualisering, säng, madrass. Av: Klara Thavelin. Kurs: Konstruktion, material och 3D, år 2
Digitalt gestaltningskoncept. Av: Linn Broberg. Kurs: Konstruktion, material och 3D, år 2
Digitalt gestaltningskoncept. Av: Linn Broberg. Kurs: Konstruktion, material och 3D, år 2
Måttsatta ritningar. Av: Linn Broberg. Kurs: Konstruktion, material och 3D, år 2
Måttsatta ritningar. Av: Linn Broberg. Kurs: Konstruktion, material och 3D, år 2
Utomhuskontor. Av: Linnéa Söderqvist. Kurs: Plats rum och rörelse, år 2
Utomhuskontor. Av: Linnéa Söderqvist. Kurs: Plats rum och rörelse, år 2
Utomhuskontor. Av: Yasmina Lucena Wallin. Kurs: Plats rum och rörelse, år 2
Utomhuskontor. Av: Yasmina Lucena Wallin. Kurs: Plats rum och rörelse, år 2
Ett minnesrum. Ljus och ljudlaboration av Magdalena Alm, i kursen Ljus och ljud, år 2.
%20(2)%20(2)%20IMG_0152-1.jpg)
Ett väntrum. Ljus och ljudlaboration av Magdalena Alm, i kursen Ljus och ljud, år 2.
Visualisera ljus i bild, en skiss av Magdalena Alm, i kursen Ljus och ljud, år 2.
Förverkligande utställningskoncept, Alicia Fundberg, Mathilda Jensen, Sara Adriansson, Sara Meijer Lönnroth, år 2.
Förverkligande utställningskoncept, Jessica Andersson, Sofia Strandberg, Alexandra Strand år 2.
Designkoncept, Britt-Mary Wackenström, år 2.
Affisch och textdesign, Britt-Mary Wackenström, år 2.
Affisch och textdesign, Britt-Mary Wackenström, år 2.
Affisch, Emelie Karén, år 2.
Ljusinstallation, Sara Adriansson, Gazang Aziz, Ida Cardestål, Cajsa Mikaelsson, Maria Vilmunen Pizarro, Celina Vu, år 2.
Projekt år 1
Inlämningsuppgift i kursen analoga och digitala visualiseringstekniker. Bilden visar handskiss i blyerts, rendering i SketchUp samt fotografi, av Jenni Gustavsson, år 1.
Inlämningsuppgift i kursen analoga och digitala visualiseringstekniker. Bilden visar olika visualiseringstekniker - handskisser i blyerts och akvarell samt kartongmodeller, av Jenni Gustavsson, år 1.
Inlämningsuppgift i kursen analoga och digitala visualiseringstekniker. Bilden visar digital visualisering i SketchUp, av Jenni Gustavsson, år 1.
Inlämningsuppgift i kursen analoga och digitala visualiseringstekniker. Bilden visar en modell av terräng och fokusobjekt skapad med trämaskin och 3D-printing, av Jenni Gustavsson, år 1.
Inlämningsuppgift i kursen konstruktion, material och 3D. Bilden visar ett designkoncept som en del av en utställning och eventlokal. Bilden är en Shaderlight rendering från en 3D-modell (en SketchUp 3D modell), av Jennie Frisk, år 1.
Inlämningsuppgift i kursen analoga och digitala visualiseringstekniker. Bilden visar en modell i kapakartong. Modellen är skalenlig och visar bland annat rumslayout, organisation och axialitet i en studentlägenhet, av Josefin Martis, år 1.
Analog modell, Catchon Khamsandech, år 1.
Digital konceptvisualisering, Amanda Alonzo, år 1.
3D-printad modell, Eva Lindblom, år 1.
Digital modell, Martina Antonino, år 1.