Text

Course syllabus - The Art of Supervising in Caring During Clinical Studies

Scope

7.5 credits

Course code

VAE074

Valid from

Autumn semester 2022

Education level

Second cycle

Progressive Specialisation

A1N (Second cycle, has only first-cycle course/s as entry requirements).

Main area(s)

Caring Science with Specialization in Nursing

School

School of Health, Care and Social Welfare

Ratified

2013-05-13

Revised

2021-12-07

Status

This syllabus is not current and will not be given any more

Literature lists

Course literature is preliminary up to 8 weeks before course start. Course literature can be valid over several semesters.

    • Ratified date: 2023-11-17
    • Latest update: 2023-11-17

    Books

    Dahlberg, Karin; Segesten, Kerstin

    Hälsa och vårdande : i teori och praxis

    1. utg. : Stockholm : Natur & kultur, 2010 - 344 s.

    ISBN: 9789127122116 (inb.) LIBRIS-ID: 11766742

    Ekebergh, Margaretha

    Att lära sig vårda : med hjälp av reflexion och handledning

    Andra upplagan : [Lund] : Studentlitteratur, [2018] - 230 sidor

    ISBN: 9789144123479 LIBRIS-ID: 5d2kt3gx3s01tgmb

    Hilmarsson, Hilmar Thór

    Samtalet med känslomässig intelligens

    4., uppdaterade uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 351 s.

    ISBN: 978-91-44-08226-4 LIBRIS-ID: 13498745

    Tveiten, Sidsel; Ruthman, Karin; Ruthman, Mia

    Yrkesmässig handledning : mer än ord

    Femte upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2020] - 427 sidor

    ISBN: 9789144136271 LIBRIS-ID: mz7qwnl8k1pfrfr9

    Erfarenhetsbaserad kunskap : vad är det och hur värderar vi den?

    Stockholm : Svensk sjuksköterskeförening, 2006 - 80 s.

    ISBN: 91-85060-14-3 LIBRIS-ID: 10277465

    URL: Link

    Compendiums

    Att bedöma kunskap och förståelse

    (Tillhandahålles av lärare),

    Patientfokuserad handledning. Finns att tillgå på kursplattform i Canvas.

    Akademin för hälsa, vård och välfärd,

    Reference Literature

    Berglund, Mia; Ekebergh, Margaretha

    Reflektion i lärande och vård : en utmaning för sjuksköterskan

    Andra upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2019] - 360 sidor

    ISBN: 9789144131979 LIBRIS-ID: z8qdn8nxwcgtxzcs

    Ekebergh, M.; Andersson, N. & Eskilsson, C.

    Intertwining of caring and learning in care practices supported by a didactic approach

    Nurse Education in Practice, 31, 95-100, 2018

    URL: Link

    Holst, H.

    Det lärande utrymmet: lärande och vårdande möten mellan patienter, studentpar och handledare vid Utvecklande och Lärande Vårdenheter [Doktorsavhandling]

    Linnéuniversitetet, 2017

    URL: Link

    Hörberg, U., Galvin, K; Ekebergh, M. & Ozolins, L-L.

    Using lifeworld philosophy in education to intertwine caring and learning: an illustration of ways of learning how to care

    Reflective Practice, 20:1, 56-69, 2019

    URL: Link

    Kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska

    Svensk sjuksköterskeförening,

    URL: Link

    SFS 2006: 1053. Högskoleförordningen. Bilaga 2. Examensordningen för sjuksköterskeexamen.

    URL: Link

    Värdegrund för omvårdnad : reviderad 2016

    1. rev. uppl. : Stockholm : Svensk sjuksköterskeförening, 2016 - 19 s.

    ISBN: 978-91-85060-02-3 LIBRIS-ID: 19949204

    • Ratified date: 2022-11-17
    • Latest update: 2022-11-17

    Books

    Dahlberg, Karin; Segesten, Kerstin

    Hälsa och vårdande : i teori och praxis

    1. utg. : Stockholm : Natur & kultur, 2010 - 344 s.

    ISBN: 9789127122116 (inb.) LIBRIS-ID: 11766742

    Ekebergh, Margaretha

    Att lära sig vårda : med hjälp av reflexion och handledning

    Andra upplagan : [Lund] : Studentlitteratur, [2018] - 230 sidor

    ISBN: 9789144123479 LIBRIS-ID: 5d2kt3gx3s01tgmb

    Hilmarsson, Hilmar Thór

    Samtalet med känslomässig intelligens

    4., uppdaterade uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 351 s.

    ISBN: 978-91-44-08226-4 LIBRIS-ID: 13498745

    Tveiten, Sidsel; Ruthman, Karin; Ruthman, Mia

    Yrkesmässig handledning : mer än ord

    Femte upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2020] - 427 sidor

    ISBN: 9789144136271 LIBRIS-ID: mz7qwnl8k1pfrfr9

    Erfarenhetsbaserad kunskap : vad är det och hur värderar vi den?

    Stockholm : Svensk sjuksköterskeförening, 2006 - 80 s.

    ISBN: 91-85060-14-3 LIBRIS-ID: 10277465

    URL: Link

    Compendiums

    Att bedöma kunskap och förståelse

    (Tillhandahålles av lärare),

    Patientfokuserad handledning. Finns att tillgå på kursplattform i Canvas.

    Akademin för hälsa, vård och välfärd,

    Reference Literature

    Berglund, Mia; Ekebergh, Margaretha

    Reflektion i lärande och vård : en utmaning för sjuksköterskan

    Andra upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2019] - 360 sidor

    ISBN: 9789144131979 LIBRIS-ID: z8qdn8nxwcgtxzcs

    Ekebergh, M.; Andersson, N. & Eskilsson, C.

    Intertwining of caring and learning in care practices supported by a didactic approach

    Nurse Education in Practice, 31, 95-100, 2018

    URL: Link

    Holst, H.

    Det lärande utrymmet: lärande och vårdande möten mellan patienter, studentpar och handledare vid Utvecklande och Lärande Vårdenheter [Doktorsavhandling]

    Linnéuniversitetet, 2017

    URL: Link

    Hörberg, U., Galvin, K; Ekebergh, M. & Ozolins, L-L.

    Using lifeworld philosophy in education to intertwine caring and learning: an illustration of ways of learning how to care

    Reflective Practice, 20:1, 56-69, 2019

    URL: Link

    Kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska

    Svensk sjuksköterskeförening,

    URL: Link

    SFS 2006: 1053. Högskoleförordningen. Bilaga 2. Examensordningen för sjuksköterskeexamen.

    URL: Link

    Värdegrund för omvårdnad : reviderad 2016

    1. rev. uppl. : Stockholm : Svensk sjuksköterskeförening, 2016 - 19 s.

    ISBN: 978-91-85060-02-3 LIBRIS-ID: 19949204

Grade

Pass, Fail