Text

Course syllabus - Development and Learning

Scope

7.5 credits

Course code

OAU053

Valid from

Autumn semester 2018

Education level

First cycle

Progressive Specialisation

G1F (First cycle, has less than 60 credits in first-cycle course/s as entry requirements).

Main area(s)

School

School of Education, Culture and Communication

Ratified

2013-02-01

Revised

2017-12-12

Status

This syllabus is not current and will not be given any more

Literature lists

Course literature is preliminary up to 8 weeks before course start. Course literature can be valid over several semesters.

    • Ratified date: 2021-11-11
    • Latest update: 2021-11-15

    Books

    Ehrlin, Anna

    Estetiska uttrycksformer i teori och praktik : bild-, drama- och musikdidaktik

    Första upplagan : Stockholm : Liber, [2020] - 158 sidor

    ISBN: 9789147131778 LIBRIS-ID: 6h3shfj84rslfcps

    Valfri utgåva. Utvalda delar.

    Forsberg Ahlcrona, Mirella

    Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan

    Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis, 2009 - 244 s.

    ISBN: 9789173466653 LIBRIS-ID: 11601322

    URL: Fulltext

    Skapa och våga : om entreprenörskap i skolan

    2., rev. uppl. : Stockholm : Skolverket, 2015 - 171 s.

    ISBN: 978-91-7559-147-6 LIBRIS-ID: 17620967

    URL: Link

    Strömquist, Siv

    Konsten att tala och skriva

    Sjätte upplagan : Malmö : Gleerups, [2018] - 272 sidor

    ISBN: 9789151100579 LIBRIS-ID: 22282877

    Tetzchner, Stephen von; Lindelöf, Inger

    Utvecklingspsykologi

    2. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2016 - 718, ca 110 s.

    ISBN: 9789144060781 LIBRIS-ID: 18897562

    Valda delar.

    URLs

    Läroplan (Lpfö18) för förskolan

    URL: https://www.skolverket.se/undervisning/forskolan/laroplan-for-forskolan/laroplan-lpfo-18-for-forskolan

    Official Source for APA Style

    URL: https://apastyle.apa.org/

    Svenska Akademiens ordböcker

    URL: http://svenska.se

    Reference Literature

    Ge mig tiden så kan jag. Entreprenörskap på Önsta-Gryta förskolor

    URL: https://elforff.files.wordpress.com/2014/12/ge-mig-tiden-sc3a5-kan-jag.pdf

    Other Materials

    Ytterligare litteratur/material i form av vetenskapliga texter såsom artiklar och/eller avhandlingar tillkommer. Även myndighetstexter och annat för kursen relevant material kan tillkomma.

    Övrig litteratur tillkommer och delas ut vid kursstart.

    • Ratified date: 2021-06-24
    • Latest update: 2021-06-30

    Books

    Ehrlin, Anna

    Estetiska uttrycksformer i teori och praktik : bild-, drama- och musikdidaktik

    Första upplagan : Stockholm : Liber, [2020] - 158 sidor

    ISBN: 9789147131778 LIBRIS-ID: 6h3shfj84rslfcps

    Valfri utgåva. Utvalda delar.

    Forsberg Ahlcrona, Mirella

    Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan

    Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis, 2009 - 244 s.

    ISBN: 9789173466653 LIBRIS-ID: 11601322

    URL: Fulltext

    Läroplan för förskolan, Lpfö 98

    Skolverket, 2016

    URL: http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442

    Skapa och våga : om entreprenörskap i skolan

    2., rev. uppl. : Stockholm : Skolverket, 2015 - 171 s.

    ISBN: 978-91-7559-147-6 LIBRIS-ID: 17620967

    URL: Link

    Strömquist, Siv

    Konsten att tala och skriva

    Sjätte upplagan : Malmö : Gleerups, [2018] - 272 sidor

    ISBN: 9789151100579 LIBRIS-ID: 22282877

    Tetzchner, Stephen von; Lindelöf, Inger

    Utvecklingspsykologi

    2. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2016 - 718, ca 110 s.

    ISBN: 9789144060781 LIBRIS-ID: 18897562

    Valda delar.

    URLs

    Official Source for APA Style

    URL: https://apastyle.apa.org/

    Svenska Akademiens ordböcker

    URL: http://svenska.se

    Reference Literature

    Ge mig tiden så kan jag. Entreprenörskap på Önsta-Gryta förskolor

    URL: https://elforff.files.wordpress.com/2014/12/ge-mig-tiden-sc3a5-kan-jag.pdf

    Other Materials

    Ytterligare litteratur/material i form av vetenskapliga texter såsom artiklar och/eller avhandlingar tillkommer. Även myndighetstexter och annat för kursen relevant material kan tillkomma.

    Övrig litteratur tillkommer och delas ut vid kursstart.

    • Ratified date: 2021-01-15
    • Latest update: 2021-01-15

    Books

    Askland, Leif; Sataoen, Svein Ole

    Utvecklingspsykologiska perspektiv på barns uppväxt

    2., [rev.] uppl. : Stockholm : Liber, 2014 - 250 s.

    ISBN: 9789147111558 LIBRIS-ID: 16555207

    Forsberg Ahlcrona, Mirella

    Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan

    Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis, 2009 - 244 s.

    ISBN: 9789173466653 LIBRIS-ID: 11601322

    URL: Fulltext

    Läroplan för förskolan, Lpfö 98

    Skolverket, 2016

    URL: http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442

    Skapa och våga : om entreprenörskap i skolan

    2., rev. uppl. : Stockholm : Skolverket, 2015 - 171 s.

    ISBN: 978-91-7559-147-6 LIBRIS-ID: 17620967

    URL: Link

    Ehrlin, Anna

    Estetiska uttrycksformer i teori och praktik : bild-, drama- och musikdidaktik

    Första upplagan : Stockholm : Liber, [2020] - 158 sidor

    ISBN: 9789147131778 LIBRIS-ID: 6h3shfj84rslfcps

    Valfri utgåva. Utvalda delar.

    Strömquist, Siv

    Konsten att tala och skriva

    Sjätte upplagan : Malmö : Gleerups, [2018] - 272 sidor

    ISBN: 9789151100579 LIBRIS-ID: 22282877

    URLs

    Official Source for APA Style

    URL: https://apastyle.apa.org/

    Svenska Akademiens ordböcker

    URL: http://svenska.se

    Reference Literature

    Eriksson Bergström, Sofia

    Rum, barn och pedagoger : om möjligheter och begränsningar i förskolans fysiska miljö

    Umeå : Pedagogiska institutionen/Department of Education, Umeå universitet, 2013 - 211 s.

    ISBN: 9789174595727 LIBRIS-ID: 13983765

    URL: Link

    Sidorna 11-32 samt 167-187.

    Other Materials

    Ytterligare litteratur/material i form av vetenskapliga texter såsom artiklar och/eller avhandlingar tillkommer. Även myndighetstexter och annat för kursen relevant material kan tillkomma.

    Övrig litteratur tillkommer och delas ut vid kursstart.

    • Ratified date: 2018-08-08
    • Latest update: 2018-08-20

    Books

    Askland, Leif; Sataoen, Svein Ole

    Utvecklingspsykologiska perspektiv på barns uppväxt

    2., [rev.] uppl. : Stockholm : Liber, 2014 - 250 s.

    ISBN: 9789147111558 LIBRIS-ID: 16555207

    Forsberg Ahlcrona, Mirella

    Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan

    Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis, 2009 - 244 s.

    ISBN: 9789173466653 LIBRIS-ID: 11601322

    URL: Fulltext

    Emilson, Anette

    Det önskvärda barnet : fostran uttryckt i vardagliga kommunikationshandlingar mellan lärare och barn i förskolan

    Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis, cop. 2008 - 130 s.

    ISBN: 978-91-7346-629-5 LIBRIS-ID: 11205646

    URL: Link

    Utvalda delar

    Läroplan för förskolan, Lpfö 98

    Skolverket, 2016

    URL: http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442

    Skapa och våga : om entreprenörskap i skolan

    2., rev. uppl. : Stockholm : Skolverket, 2015 - 171 s.

    ISBN: 978-91-7559-147-6 LIBRIS-ID: 17620967

    URL: Link

    Other Materials

    Ytterligare litteratur/material i form av vetenskapliga texter såsom artiklar och/eller avhandlingar tillkommer. Även myndighetstexter och annat för kursen relevant material kan tillkomma.

Examination

Exercise (GRU1), 1.5 credits, marks Pass (G)
Examination (TEN1), 6 credits, marks Pass (G) or Pass with distinction (VG)

The final degree is decided by the grades in the written examination (TEN1).

A student who has a certificate from MDU regarding a disability has the opportunity to submit a request for supportive measures during written examinations or other forms of examination, in accordance with the Rules and Regulations for Examinations at First-cycle and Second-cycle Level at Mälardalen University (2020/1655). It is the examiner who takes decisions on any supportive measures, based on what kind of certificate is issued, and in that case which measures are to be applied.

Suspicions of attempting to deceive in examinations (cheating) are reported to the Vice-Chancellor, in accordance with the Higher Education Ordinance, and are examined by the University’s Disciplinary Board. If the Disciplinary Board considers the student to be guilty of a disciplinary offence, the Board will take a decision on disciplinary action, which will be a warning or suspension.

Grade

Pass with distinction, Pass, Fail