Text

Kursplan - Utvecklingsarbete och utvärdering för grundlärare 4-6

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

OAU182

Giltig från

Hösttermin 2026

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G2F (Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)

Huvudområde(n)

Organisation

Institutionen för utbildningsvetenskap och konst

Fastställd

2016-01-15

Reviderad

2025-11-03

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

Syfte

Kursens syfte är att den studerande ska tillägna sig grundläggande kunskaper om och metoder för utvecklingsarbete och utvärdering inom skolans årskurs 4-6, som en del av yrkesverksamhetens systematiska kvalitetsarbete.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna

  1. visa kunskap om olika modeller av utvecklingsarbeten med relevans för utvecklingen av yrkesverksamheten
  2. dokumentera, utvärdera och analysera didaktisk och/eller pedagogisk verksamhet i syfte att skapa goda förutsättningar för elevers lärande
  3. presentera alternativ till fortsatt verksamhetsutveckling med utgångspunkt från reflektion och relevant forskning
  4. visa fördjupat och tillämpat vetenskapligt kritiskt förhållningssätt, färdigheter i akademiskt skrivande och god språklig framställning

Innehåll

  • Utvecklingsarbete och utvärdering i ett historiskt, nutida och internationellt perspektiv
  • Olika teorier och modeller av utvecklingsarbete, reflektion och kvalitetssäkring
  • Pedagogisk observation och dokumentation
  • Etiska överväganden vid dokumentation
  • Eget utvecklings- och utvärderingsarbete

Särskild behörighet

120 hp från Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6 vari ingår

  • 7,5 hp Didaktik, utbildningsväsende och skola: om läraryrkets förutsättningar för grundlärare 4-6,
  • 7,5 hp Verksamhetsförlagd utbildning 1 - grundlärare 4-6,
  • 1,5 hp Verksamhetsförlagd utbildning 2 - grundlärare 4-6, samt
  • 3,5 hp Utbildning och skola ur samhälleliga och historiska perspektiv för grundlärare 4-6.

Examination

GRU1, gruppuppgift, 1,5 hp avseende lärandemål 1, betyg Underkänd (U), Godkänd (G).
INL1, inlämningsuppgift, 4,5 hp avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G), eller Väl Godkänd (VG).
SEM1, examinerande seminarium, 1,5 hp, avseende lärandemål 1-3, betyg Underkänd (U), Godkänd (G).

För VG på kursen krävs VG på INL1.

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tregradig skala