Kursplan - Tillämpad multimodal interaktionsanalys i undervisningskontext där alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) används

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att tillägna sig en fördjupad förståelse för hur undervisningskontexter påverkas på mikronivå när AKK används med koppling till de stödinsatser som används.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

1. planera och genomföra videoinspelning i undervisningskontext där AKK används
2. identifiera och kritiskt analysera interaktionella fenomen i undervisningskontext där AKK används
3. problematisera och kritiskt granska stödinsatser i undervisningskontexter där AKK används
4. redovisa och diskutera hur en interaktionsanalys som inkluderar AKK kan tillgängliggöras på ett begripligt sätt

Innehåll

• Teoretiskt förankrade praktiska övningar av hela interaktionsanalysprocessen från forskningsetiska och praktiska aspekter av videoinspelning i undervisningskontext, transkribering av audio- och videodata till interaktionsanalys av såväl verbala som icke-verbala fenomen i interaktionen
• Kunskap om alternativ och kompletterande kommunikation, stödinsatser samt hur en interaktionsanalys kan kommuniceras

Särskild behörighet

Förskollärarexamen, grundlärarexamen, ämneslärarexamen, yrkeslärarexamen, logopedexamen eller minst 180 hp vari ingår minst 60 hp pedagogik eller didaktik.

Utöver det krävs minst sex månaders yrkeslivserfarenhet, med omfattning minst halvtid, av arbete i anpassade skolformer eller annan pedagogisk verksamhet där alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) används. Dessutom krävs Svenska 3 eller Svenska nivå 3 samt Engelska 6 eller Engelska nivå 2. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från kravet på Svenska 3 eller Svenska nivå 3.

Examination

FSR1, fältstudierapport, 4 hp, skriftlig och muntlig uppgift avseende lärandemål 1-3, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM1, seminarium, 3 hp, aktivt deltagande i schemalagda aktiviteter med inlämning av skriftliga reflektioner avseende lärandemål 1-3, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
MUN1, muntlig tentamen, 0.5 hp, examiantion avseende lärandemål 4, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tvågradig skala