Kursplan - Fördjupning inom intensivvård

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig fördjupade kunskaper om patienters specifika behov inom intensivvård och utveckla färdighet och förmåga att utifrån en helhetssyn på människan identifiera dess behov av medicinsk vård och omvårdnad inom intensivvård.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. utifrån en helhetssyn identifiera patientens specifika behov inom intensivvård, samt föreslå, utföra och utvärdera medicinska- och omvårdnadsåtgärder
2. redogöra för patofysiologi, symtom och behandling vid svikt i olika organsystem och tillämpa denna kunskap vid specifika behov inom intensivvård, inklusive psykiska tillstånd
3. redogöra för principer gällande läkemedel inom intensivvård, samt tillämpa och värdera hanteringen av dessa
4. identifiera, bedöma och värdera patientens status med hänsyn tagen till specifika behov i alla åldrar och utifrån detta föreslå och utföra undersökningar, förebyggande och behandlande åtgärder inom intensivvård
5. observera och värdera patientens hälsotillstånd vid vård i livets slutskede, föreslå och vidta specifika åtgärder, samt reflektera över vården utifrån närstående perspektiv inom intensivvård
6. Identifiera och analysera status avseende syra- basstatus samt föreslå eventuella åtgärder utifrån detta
7. identifiera och värdera principer för organisation och omhändertagande av skadade vid stor olycka eller katastrof, samt beskriva intensivvårdssjuksköterskans funktion i dessa situationer
8. identifiera och värdera principer inom vårdkedjan gällande traumatologi, traumateamets organisation och traumapatientens vård med fokus på intensivvårdssjuksköterskans arbetsområde
9. identifiera och reflektera över etiska utmaningar inom intensivvård med beaktande av samhälleliga aspekter och mänskliga rättigheter
10. identifiera och värdera jämlik vård samt mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer inom intensivvård
11. reflektera kring specialistsjuksköterskans uppdrag, befogenhet, kompetens och legitimitet ur ett internationellt perspektiv
12. reflektera kring samverkan med andra yrkeskategorier och vårdverksamheter i planering och ledning av verksamheten för att uppnå en patientsäker och effektiv vård
13. analysera och reflektera över ett professionellt och problemlösande förhållningssätt med fokus på säker vård och samarbete i team

Innehåll

• Patofysiologi och sjukdomar i olika organsystem
• Cirkulation sepsis, chock
• Respiration och ventilatorvård
• Njuren/elimination
• Nervsystemet (trauma, blödningar)
• Intensivvårdsdelirium
• Intensivvård till barn och äldre patienter
• Inotropa läkemedel
• Våld i nära relationer
• Katastrof och katastrofberedskap
• Trauma
• Vård i livets slut och vårdbegränsningar på IVA
• Specialistsjuksköterskors kärnkompetenser: säker vård och samarbete i team
• Patientsäkerhet
• Etik i vården, Patientautonomi
• Intensivvårdssjuksköterskan ur ett internationellt perspektiv
• WHO:s globala mål

Särskild behörighet

Svensk legitimation som sjuksköterska, sjuksköterskeexamen enligt 1993 års studieordning och kandidatexamen i vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad eller motsvarande. Dessutom krävs Svenska 3 eller Svenska nivå 3 samt Engelska 6 eller Engelska nivå 2.Dessutom krävs minst 12 månaders dokumenterad yrkeserfarenhet på heltid som sjuksköterska.

Examination

INL1, Inlämningsuppgift, 2,0 hp, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
TEN1, Salstentamen, 3,0 hp, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
VFU1, Verksamhetsförlagd utbildning, 9 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SIM1, Simulering, 1 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM1, Seminarium, 1 hp, (team och ledarskap), betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM2, Seminarium, 2 hp, (katastrofsimulering, scenarioövningar samt skriftlig reflektion), betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM3, Seminarium, 0,5 hp, (Mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer), betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM4, Seminarium, 1 hp, (Intensivvårdssjuksköterskans arbete internationellt), betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

För betyget Väl Godkänd på kursen krävs VG på INL1 och TEN1 samt G på momenten VFU1, SIM1, SEM1, SEM2, SEM3 och SEM4.

För verksamhetsförlagd utbildning (VFU) ges endast en omexamination om inte särskilda skäl föreligger. (Se vidare Riktlinjer för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens universitet (2025/1810).

Student som av arbetsplats där VFU bedrivs befinns vara uppenbart olämplig för utbildningen, kan underkännas innan kursen/momentet är avklarat. Detsamma gäller om det på något annat sätt för MDU framkommer särskilda skäl som utvisar att VFU måste avbrytas.
Påbörjad VFU innebär påbörjad examination. Student som utan särskilt skäl avbryter VFU kan underkännas på examinationen i förtid (dnr 2020/0210).

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tregradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Ersätter BMA120

Studenter som vill tillgodoräkna sig delar av tidigare kurs (BMA120) och som inte har genomfört PM hänvisas till kursen PM inför examensarbete i vårdvetenskap. Övriga examinationer kan tillgodoräknas och genomföras inom den nya kursen.