Text

Kursplan - Digitala och analoga visualiseringstekniker

Omfattning

15.0 hp

Kurskod

ITE268

Giltig från

Hösttermin 2026

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1F (Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)

Huvudområde(n)

Informationsdesign

Organisation

Institutionen för hälsovetenskap, innovation och design

Fastställd

2025-12-19

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

Syfte

Syftet med kursen är att fördjupa den rumsliga förståelsen genom fokus på spatiala former, relationer, organisation och rumsliga förhållanden och förutsättningar. Kursen syftar även till att utveckla kunskaper och färdigheter i olika visualiseringstekniker, både analoga och digitala i två och tre dimensioner, samt att öka förståelsen för hur dessa relaterar till varandra, den fysiska miljön, designprocesser, användare och tillgänglighet.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

  1. värdera och tillämpa analoga och digitala visualiseringstekniker i förhållande till syfte, kontext, användare och designprocess
  2. förstå, tillämpa och motivera spatial form, organisation, skala och volym
  3. identifiera och tillämpa principer för tillgänglighet med hänsyn till olika användare, kontexter och behov
  4. motivera och kommunicera designidéer och koncept multimodalt
  5. reflektera över rumsliga förutsättningar, utvecklingsmöjligheter, designval och designprocess

Innehåll

Kursen stödjer lärandet genom föreläsningar, seminarier, laborationer och designarbete. Teoretiska och utforskande moment fördjupar kunskapen om spatial design med fokus på rumsliga former, organisation, relation, perspektiv, skala och volym. Likaså färdigheter i analoga skiss-, ritnings- och modelltekniker samt digitala 3D-modeller. I det ingår att kunna värdera, välja och tillämpa dessa tekniker och motivera designval i förhållande till syfte, användare, kontext och befintliga miljöers förutsättningar och behov. Kursen ger även förståelse för hur olika visualiseringstekniker samspelar, förhållandet mellan analog och digital färgsättning, design som stödjer tillgänglighet och kunskap i att kommunicera designidéer och -lösningar i designprocessens olika faser.

Särskild behörighet

Introduktion till rumslig gestaltning 7,5 hp, eller motsvarande.

Examination

SEM1, Seminarium, 3 hp, examinerar lärandemål 2-4, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
LAB1, Laboration, 5 hp, examinerar lärandemål 1-3, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
INL1, Inlämningsuppgift, 4 hp, (prospekt), examinerar lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG) 
INL2, Inlämningsuppgift, 3 hp, (reflektionstext), examinerar lärandemål 1-5, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tregradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar helt med ITE225 Digitala och analoga visualiseringstekniker.