Kursplan - Projekt i energiteknik
Omfattning
7.5 hp
Kurskod
ERA222
Giltig från
Hösttermin 2026
Utbildningsnivå
Grundnivå
Successiv fördjupning
G2F (Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)
Huvudområde(n)
Energiteknik
Organisation
Institutionen för teknikvetenskap
Fastställd
2024-01-18
Reviderad
2025-11-03
Litteraturlistor
Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.
-
Böcker
Ingen specifik litteratur
Syfte
Syftet med kursen är att genomföra ett projektarbete inom energi, samt ge färdigheter i projektledning och projektarbete, både teoretiskt och praktiskt.
Lärandemål
Efter genomgången kurs förväntas en student kunna:
- Genomföra projektledning, formulera en projektplan och motivera tillvägagångsätt
- Identifiera, beskriva och reflektera över olika faktorer som påverkar projektarbete, inklusive tekniska, etiska och finansiella aspekter
- Tillsammans i gruppen tillämpa teorier och modeller inom energiområdet för att lösa ett energitekniskt problem
- Samarbeta i grupp för att gemensamt nå de uppställda projektmålen
- Kommunicera och presentera skriftligt och muntligt metoder och resultat
- I gruppen förbereda och genomföra en vetenskaplig opposition
- Tolka och analysera både egna och andras resultat på ett kritiskt sätt med hänsyn till olika begränsningar
Innehåll
Projektledning och projektplan. Grupparbete. En större projektuppgift som genomförs i grupp innehållande aktuell frågeställning inom området energiteknik. Projektuppgiften kan vara kopplad med industribehov och innehåller en eller flera av följande moment: mätning/experiment, beräkning, simulering, analys av resultat, dimensionering.
Särskild behörighet
90 hp avslutade kurser inom ett teknikprogram varav 20 hp inom ämnet energiteknik och/eller industriell ekonomi och organisation och 7,5 hp inom ämnet matematik.
Examination
Seminarium (SEM1), 2 hp, betyg Godkänd (G) eller Underkänd (U). Avser lärandemål 1, 5, 6 och 7.
Projektrapport (PRO1), 5,5 hp, betyg 3, 4 eller 5. Avser lärandemål 1-7.
En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.
Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.
Betyg
Ges något av betygen 5, 4, 3
Skriv ut kursplan