Text

Kursplan - Interkulturalitet och SKUA för studiehandledare och modersmålslärare

Omfattning

4.5 hp

Kurskod

SSA920

Giltig från

Hösttermin 2024

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1N (Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav)

Huvudområde(n)

Organisation

Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Fastställd

2024-12-17

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att tillägna sig kunskaper om flerspråkiga elevers utveckling och lärande, samt om vad ett
interkulturellt förhållningssätt innebär för arbete i skolans verksamhet. Kursen syftar också till att ge studenten möjlighet att utveckla sin
kompetens i arbetssätt som stödjer flerspråkiga elevers språk- och kunskapsutveckling i skolan.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna

  1. förstå hur språkliga och kulturella mönster, värderingar och hierarkier i skolan påverkar elevernas villkor för lärande
  2. kritiskt granska sina och andras attityder och förhållningssätt till flerspråkighet och lärande
  3. diskutera hur pedagogisk verksamhet kan organiseras i heterogena lärandemiljöer samt lärandemiljöns betydelse för elevers språk- och kunskapsutveckling
  4. diskutera lärande och undervisning utifrån ett språk- och kunskapsutvecklande perspektiv
  5. planera för ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i den dagliga verksamheten

Innehåll

  • Interkulturalitet, interkulturellt förhållningssätt och skolans värdegrund
  • Teorier och principer för språk- och kunskapsutvecklande arbete
  • Språk- och kunskapsutvecklande arbete i modersmålsundervisning och studiehandledning på modersmål
  • Den pedagogiska rollen som studiehandledare och/eller modersmålslärare
  • Pedagogiskt samarbete i mångfaldens skola

Särskild behörighet

Skolhuvudmannens godkännande.

Examination

OVN1, övning, 2,5 hp, muntliga och skriftliga övningar avseende lärandemål 1-5, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
INL1, inlämningsuppgift, 2 hp, skriftlig inlämningsuppgift avseende lärandemål 1-5, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tvågradig skala