Text

Kursplan - Lärare och handledning

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

PEA069

Giltig från

Hösttermin 2013

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G2F (Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)

Huvudområde(n)

Pedagogik

Akademi

Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Fastställd

2013-02-01

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2024-05-16
    • Senaste uppdatering: 2025-05-27

    Böcker

    Cajvert, Lilja

    Studenthandledning: under verksamhetsförlagd utbildning

    ISBN: 9789144143835

    LIBRIS-ID: 4h1pd3v22stsg74s

    Andra upplagan, Lund, Studentlitteratur AB, 339 sidor

    Hattie, John

    Synligt lärande för lärare

    ISBN: 9789127134676 (inb.)

    LIBRIS-ID: 13524881

    Stockholm, Natur & kultur, 331 s.

    Lauvås, Per; Handal, Gunnar

    Handledning och praktisk yrkesteori

    ISBN: 9789144091785

    LIBRIS-ID: 17821752

    3. uppl., Studentlitteratur AB, 432 s.

    Nelson-Jones, Richard; Zetterström, Gun

    Grundläggande samtalsmetodik

    ISBN: 9789144117393

    LIBRIS-ID: 20891878

    Andra upplagan, Lund, Studentlitteratur, 261 sidor

    Stensmo, Christer

    Pedagogisk filosofi

    ISBN: 9789144018904

    LIBRIS-ID: 10353505

    2., [rev.] uppl., Lund, Studentlitteratur, 279 s.

    Referenslitteratur

    Aspelin, Jonas; Persson, Sven

    Lärares professionella/personliga utveckling

    Finns på Canvas.

    LIBRIS-ID: 10776085

    URL: Malmö University Electronic Publishing: Lärares professionella/personliga utveckling

    Bie, Kristin

    Reflektionshandboken för pedagoger

    ISBN: 9789140688255

    LIBRIS-ID: 16595852

    1. uppl., Malmö, Gleerups, 122 s.

    Emsheimer, Peter; Göhl, Inger

    Handledning i lärarutbildning: att utforska undervisningssituationer

    ISBN: 9789144091198

    LIBRIS-ID: 14862566

    3., [rev.] uppl., Lund, Studentlitteratur, 191 s.

    Franke, Anita

    Praktikhandledning: att låta lära och att lära ut

    ISBN: 9789144059877

    LIBRIS-ID: 12159432

    3. uppl., Lund, Studentlitteratur, 79 s.

    Hultman, Glenn; Wedin, Ann-Sofi; Schoultz, Jan

    Lärandet och hur det synliggörs under lärarutbildningens praktikperioder: Handledning och överföring av yrkeskunnande

    Finns på Canvas.

    LIBRIS-ID: 22108951

    URL: Länk

    Jönköping, Högskolan i Jönköping,

    Kroksmark, Tomas; Åberg, Karin

    Handledning i pedagogiskt arbete

    Finns på Canvas.

    ISBN: 9789144021911

    LIBRIS-ID: 10353259

    1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 464 s.

    Lundgren, Ulf P.; Säljö, Roger; Liberg, Caroline

    Lärande, skola, bildning: [grundbok för lärare]

    ISBN: 9789127136021

    LIBRIS-ID: 15217351

    3., [rev. och uppdaterade] utg., Stockholm, Natur & kultur, 769 s.

    Røkenes, Odd Harald; Hanssen, Per-Halvard

    Bära eller brista: kommunikation och relationer i arbetet med människor

    ISBN: 9789140693297

    LIBRIS-ID: 19451436

    2 uppl., Malmö, Gleerups, 287 s.

Syfte

Att utveckla strategier för att stimulera och stödja lärarstuderande under den verksamhetsförlagda utbildningen.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna

- formulera sin individuella praktiska yrkesteori och analysera den utifrån teorier om lärande
- redovisa sin kunskap om bakomliggande teorier för handledning
- formulera, analysera och värdera sin strategi för handledning utifrån den egna praktiska yrkesteorin

Innehåll

- Praktisk yrkesteori
- Teorier om lärande
- Teorier och strategier för handledning
- Professionella samtal
- Handledarens och arbetslagets roll i verksamhetsförlagd utbildning
- Vetenskapligt skrivande

Särskild behörighet

Lärarexamen eller motsvarande.

Examination

Praktisk yrkesteori och strategier för handledning. (INL1), 7,5 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Tvågradig skala