Kursplan - Ledarskap och organisation inom hälsa och välfärd med fokus på praktisk tillämpning
Omfattning
7.5 hp
Kurskod
OAV027
Giltig från
Hösttermin 2025
Utbildningsnivå
Avancerad nivå
Successiv fördjupning
A1N (Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)
Huvudområde(n)
Socialt arbete, Arbetslivsvetenskap
Organisation
Akademin för hälsa, vård och välfärd
Fastställd
2024-11-26
Litteraturlistor
Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.
-
Artiklar
Medledarskap: Ledarskap som kollektiv initiativförmåga
(bokkapitel tillgängligt i Canvas)
Arbetsmiljön i tillitsbaserad styrning och ledning:-exempel från socialtjänsten
(tillgänglig i Canvas)
Creating appreciative learning cultures.
(tillgänglig i Canvas)
Typical situations for managers in the Swedish public sector: Cluster analysis of working conditions using the Job Demands-Resources Model
(tillgänglig i Canvas)
Styra och leda med tillit: Forskning och praktik
(tillgänglig i Canvas)
Appreciative inquiry model
(tillgänglig i Canvas)
Hållbart ledarskap: i vardag och förändring
New Public Management in public sector organizations: The dark sides of managerialistic ‘enlightenment’
(tillgänglig i Canvas)
A public management for all seasons?
(tillgänglig i Canvas)
Leadership development as an intervention in occupational health psychology
(tillgänglig i Canvas)
Health promotion in the workplace: Framing the concept; reviewing the evidence
(tillgänglig i Canvas)
Hälsofrämjande arbetsmiljö–en framgångsfaktor för god vård
Kvinnors och mäns arbetsvillkor – betydelsen av organisatoriska faktorer och psykosocial arbetsmiljö för arbets- och hälsorelaterade utfall.
URL: Länk
How to design, implement and evaluate organizational interventions for maximum impact: the Sigtuna Principles
(tillgänglig i Canvas)
URL: Länk
Corrosion of trust: Violation of psychological contracts as a reason for turnover amongst social workers
(tillgänglig i Canvas)
URL: Länk
Stressrelaterad ohälsa och arbetstrivsel hos medarbetare och chefer i socialtjänsten
(tillgänglig i Canvas)
Illusions of team working in health care
(a tillgänglig i Canvas)
What About the Leader? Crossover of Emotional Exhaustion and Work Engagement From Followers to Leaders
(tillgänglig i Canvas)
URL: Länk
Övrigt
Ytterligare artiklar kan tillkomma
Syfte
Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig fördjupad teoretisk och praktisk kunskap om styrning, organisation och ledarskap för utveckling och förändring av verksamheter inom området hälsa och välfärd. Vidare syftar kursen även till att studenten ska utveckla kunskap om sociala relationer i arbetsgrupper.
Lärandemål
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1 kritiskt granska och diskutera teorier och modeller för ledning och styrning av verksamhet inom hälsa och välfärd med avseende på såväl förutsättningar som konsekvenser på individ- och gruppnivå
2 analysera ledarskapsproblem och föreslå handlingsalternativ som motiveras utifrån teorier och forskning
3 identifiera, värdera och tillämpa teorier och forskningsbaserade förklaringsmodeller av betydelse för ett hållbart arbetsliv inom välfärdstjänstesektorn
4 beskriva, förklara och relatera kunskap om sociala och psykologiska processer på arbetsplatsen till ledarskap i arbetsgrupper och team i hälso- och välfärdsarbete
Innehåll
- Ledarskap och organisering inom hälsa och välfärd.
- Förutsättningar för och konsekvenser av olika lednings-/styrmodeller (t.ex. New Public Management, Tillitsbaserad styrning och ledning).
- Organisatorisk och social arbetsmiljö och dess betydelse för medarbetarnas hälsa, lärande och utveckling samt kvalitet i tjänster.
- Ledarskap och samarbete i arbetsgrupper och team.
- Förändringsledning.
- Arbetsmiljöinterventioner.
Särskild behörighet
Kandidatexamen inom ett relevant ämnesområde inom hälsa och välfärd, till exempel arbetslivsvetenskap, folkhälsovetenskap, fysioterapi, psykologi, socialt arbete, sociologi, vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad; eller motsvarande. Dessutom krävs Sv B/Sv 3 samt En B/En 6. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från kravet på Sv B/Sv3.
Examination
INL1, Inlämningsuppgift, 4,5 hp, individuell fördjupningsuppgift med praktisk tillämpning (analysera ett "case" i en verksamhet eller dylikt). Betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
SEM1, Seminarium, 0,5 hp, instuderingsfrågor fördelas till studenter på förhand och presenteras individuellt under seminariet för att sedan, under samma seminarium, diskuteras/kommenteras gemensamt. Betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
TEN1, Salstentamen, 2,5 hp, kursinnehållet examineras övergripande. Betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
För betyget Väl Godkänd på kursen krävs VG på INL1 och G på SEM1 och TEN1.
En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.
Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.
Betyg
Tregradig skala
Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter
Ersätter PSA309
Skriv ut kursplan