Kursplan - Examensarbete i vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig fördjupade kunskaper inom vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad, genom att tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt och akademisk litteracitet inom en självständigt vald problemställning. Vidare syftar kursen till att studenten ska fördjupa sin förmåga att kritiskt granska, bedöma och använda relevanta källor, samt kunna diskutera resultat och reflektera över dess tillämpning.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. formulera problemområde, vetenskaplig/a frågeställning/ar och syfte inom vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad
2. med systematiskt förhållningsätt söka, värdera och använda aktuell vetenskapligt grundad litteratur relevant för problemområdet
3. reflektera över och argumentera för val av vårdvetenskapliga teorier, modeller eller begrepp samt evidens i relation till problemområdet
4. planera och med lämplig design och vetenskaplig metod samla in och analysera data
5. presentera resultat i relation till vetenskaplig metod
6. på ett fördjupande sätt relatera och värdera resultat och metod till aktuellt kunskapsläge
7. redogöra för och tillämpa forskningsetiska principer
8. visa aktivt deltagande vid handledningstillfällen
9. kritiskt granska och värdera självständiga arbeten samt muntligt argumentera för sina val och ställningstaganden i det egna arbetet
10. visa fördjupat och tillämpat vetenskapligt kritiskt förhållningssätt, färdighet i akademisk skrivande, vedertagna krav på formalia och god språklig framställning

Innehåll

Kursen ger en fördjupning inom vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad i planering och genomförande av självständigt examensarbete. Under handledning fördjupas kunskap i vetenskaplig metod, vetenskapligt skrivande samt forskningsetiska principer. Vid slutseminarium genomförs opponentskap och respondentskap.

Särskild behörighet

Termin 1, termin 2 och termin 3 samt avklarat kursen Identifiering och problematisering av vetenskaplig frågeställning 4,5 hp på Sjuksköterskeprogrammet vid Mälardalens universitet.

Examination

EXA1, Examensarbete, 15 hp. Skriftligt examensarbete som genomförs i par - individuell vid särskilda skäl. Aktivt deltagande vid handledningstillfällen. muntligt och skriftligt opponentskap samt muntligt respondentskap avseende lärandemål 1-10, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För närmare anvisningar se studiehandledning.

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tregradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Ersätter VAE209.
EXA1, 15 hp, tillgodoräknas mot EXA1, 15 hp, i kursplan VAE209.