Text

Kursplan - Ämnes- och ämnesdidaktiska studier 4: naturorienterande ämnen, teknik och matematik (KPU-ämneslärare)

Omfattning

5.0 hp

Kurskod

OAU399

Giltig från

Vårtermin 2027

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G2F (Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)

Huvudområde(n)

Organisation

Institutionen för utbildningsvetenskap och konst

Fastställd

2025-12-19

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att tillägna sig fördjupade ämnesdidaktiska kunskaper för undervisning i grundskolans årskurs 7-9 samt gymnasiet.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna

  1. planera och motivera projektarbete utifrån styrdokument och ämnesdidaktisk forskning
  2. tillämpa och kritiskt granska olika former för bedömning inom det egna ämnet
  3. diskutera och analysera hur samhällsperspektiv och olika dimensioner av hållbar utveckling kan integreras i ämnesundervisningen
  4. diskutera och tillämpa differentiering i undervisning utifrån olika elevers behov
  5. visa utvecklat vetenskapligt kritiskt förhållningssätt, färdigheter i akademiskt skrivande och god språklig framställning

Innehåll

  • Ämnesdidaktisk forskning
  • Bedömning
  • Samhällsperspektiv
  • Hållbar utveckling
  • Differentierad undervisning

Särskild behörighet

15 hp från Kompletterande pedagogisk utbildning - Ämneslärare vari ingår

  • 5 hp Utbildningsvetenskaplig kärna, KPU-ämneslärare,
  • 5 hp Ämnes- och ämnesdidaktiska studier, KPU-ämneslärare - naturorienterande ämnen, teknik och matematik, och
  • 2,5 hp Verksamhetsförlagd utbildning 1, KPU-ämneslärare.

Examination

SEM1, seminarium, 1,5 hp, avseende lärandemål 1 och 3, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM2, seminarium, 1,5 hp, avseende lärandemål 2 och 4, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
PRO1, projektrapport, 2 hp, avseende lärandemål 1-5, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tvågradig skala