Text

Kursplan - Processledning för studiehandledare på modersmål

Omfattning

3.0 hp

Kurskod

PEA935

Giltig från

Hösttermin 2026

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1N (Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav)

Huvudområde(n)

Organisation

Institutionen för utbildningsvetenskap och konst

Fastställd

2021-08-25

Reviderad

2025-11-03

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att tillägna sig kunskaper om att designa miljöer för lärande. Kursen syftar dessutom till att stärka studenten i sitt uppdrag som studiehandledare i modersmål i rollen som processledare.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna

  1. självständigt handleda kollegor och utvecklingsprocesser
  2. använda verktyg som stödjer lärande och process
  3. visa förståelse för och kunna designa lärandemiljöer
  4. visa kännedom om processledarens förhållningssätt, arbetssätt och roll
  5. visa kännedom om sätt att hantera förändringsmotstånd
  6. visa kännedom om vilka kunskaper en handledare behöver inom sitt ämnesområde som studiehandledare

Innehåll

  • Genomförande av utbildningar och handledning av kollegor
  • Verktyg som stödjer lärande och process
  • Design av lärandemiljöer
  • Processledarens roll, förhållningssätt och arbetssätt
  • Bemöta och hantera förändringsmotstånd
  • Studiehandledarens kunskapsbehov inom sitt ämnesområde

Särskild behörighet

Skolhuvudmannens godkännande.

Examination

SEM1, seminarium, 1 hp, aktivt deltagande vid kursträffarna avseende lärandemål 4-6, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
INL1, inlämningsuppgift, 1 hp, inlämningsuppgift avseende lärandemål 3 och 4, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
GRU1, gruppuppgift, 1 hp, planera och genomföra en gruppuppgift avseende lärandemål 1-3, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tvågradig skala