Text

Kursplan - Metoder för forskning och utveckling i förskola, skola och utbildning

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

OAU327

Giltig från

Vårtermin 2027

Utbildningsnivå

Avancerad nivå

Successiv fördjupning

A1F (Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav)

Huvudområde(n)

Didaktik

Organisation

Institutionen för utbildningsvetenskap och konst

Fastställd

2023-12-12

Reviderad

2025-12-19

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att tillägna sig fördjupade kunskaper om metoder för samverkande forskning med fokus på forskning och utveckling i didaktiska praktiker, samt de olika metodernas olika utgångspunkter och möjligheter att bidra med forskning och beprövad erfarenhet.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna

  1. visa kunskap om och kritiskt granska olika metoder för samverkande forskning och praktikutveckling
  2. visa fördjupad kunskap om metodologiska överväganden gällande samverkande forskning och praktikutveckling
  3. visa förmåga att planera ett samverkande forsknings- och utvecklingsprojekt som tar hänsyn till en praktiks behov och till behov av vetenskaplig kunskap
  4. visa förmåga att resonera om de specifika forskningsetiska frågeställningar som kan bli aktuella vid samverkande forskning och praktikutveckling

Innehåll

  • Didaktiska perspektiv på samverkan
  • Olika metoder för forskning och praktikutveckling, deras vetenskapsteoretiska grunder och kunskapsanspråk
  • Urval och insamlingsmetoder
  • Planering av samverkansprojekt

Särskild behörighet

Examen om minst 180 hp varav 90 hp med utbildningsvetenskaplig relevans eller lärarexamen. Därutöver krävs minst 45 hp i didaktik på avancerad nivå, vari ingår Didaktiska idétraditioner, 7,5 hp, samt Didaktisk fördjupning med inriktning mot förskola 1, 15 hp, eller Didaktisk fördjupning med inriktning mot skola och utbildning 1, 15 hp.

Dessutom krävs Svenska 3 eller Svenska nivå 3 samt Engelska 6 eller Engelska nivå 2. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från kravet på Svenska 3 eller Svenska nivå 3.

Examination

INL1, inlämningsuppgift, 6 hp, individuell skriftlig inlämningsuppgift avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).
SEM1, seminarium, 1,5 hp, muntligt och skriftligt deltagande i seminarium avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tregradig skala