Skriv ut kursplan
Kursplan - Socialt arbete - Internationellt och transnationellt socialt arbete
Omfattning
7.5 hp
Kurskod
SAA094
Giltig från
Hösttermin 2024
Utbildningsnivå
Grundnivå
Successiv fördjupning
G1F (Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)
Huvudområde(n)
Socialt arbete
Akademi
Akademin för hälsa, vård och välfärd
Fastställd
2023-12-12
Litteraturlistor
Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.
-
Böcker
Social work in a glocalised world
Obligatoriska kapitel är 1, 8, 11-14. Bland övriga kapitel kan något/några väljas beroende på intresse, för någon uppgift.
ISBN: 978-1-138-64499-1
International perspectives on social work: global conditions and local practice
ISBN: 1-4039-3951-9 (pbk.) :
The role of civil society in the integration of newly arrived refugees in Sweden, s 13-24
URL: Länk
Artiklar
Care managers' experiences of cross-cultural needs assessment meetings: the case of late-in-life immigrants.
URL: Länk
The appreciative Inquiry model
(kommer att publiceras på canvas som PDF)
Conceptualizing social work through the lens of transnationalism. Challenges and ways ahead
DOI: 10.2478/njmr-2018-0028 NJMR * 8(4) * 2018 * 245-253
Appreciative Inquiry: Solving Our Problems by Looking at What is Going Right
(kommer att publiceras på canvas som PDF)
Referenslitteratur
Ensamkommandes upplevelser och professionellas erfarenheter integration, inkludering och jämställdhet
Green social work: from environmental crises to environmental justice
ISBN: 0745654010
Åldrande och omsorgens gestaltningar: mot nya perspektiv
S 99- 124
ISBN: 978-91-44-07356-9
Socialt arbete och migration
Internationellt socialt arbete : definitioner och perspektivval i historisk belysning
Internationellt socialt arbete i teori och praktik
Övrigt
Project material related to international humanitarian aid will distributed in class.
Syfte
Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig utökad kunskap om socialt arbete internationellt och transnationellt, för att få en fördjupad förståelse för det sociala arbetets gränsöverskridande globala och lokala sammanhang. Ett ytterligare syfte är att studera socialt utvecklings-och hjälparbete som en specifik del av internationellt socialt arbete.
Lärandemål
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
Kunskap och förståelse
- definiera och beskriva internationellt och transnationellt socialt arbete
- visa kunskap om globala sammanhang som påverkar socialt arbete
- redogöra för olika internationella konventioner och samarbetsorganisationer inom socialt arbete
- beskriva och förstå samhällsarbete som en del i internationellt och/eller transnationellt socialt arbete
Färdighet och förmåga - förklara hur social rörlighet och social utsatthet utanför nationsgränser påverkar socialt arbete inom nationsgränser
- reflektera över hur socialt arbete möter och arbetar med transnationella individer och familjer ur ett jämställdhetsperspektiv
- analysera och diskutera humanitärt hjälparbete och socialt utvecklingsarbete
Värderingsförmåga och förhållningssätt - granska, värdera och kritiskt reflektera över metodologiska och etiska problem inom internationellt och transnationellt socialt arbete i sammanhang där den professionella identiteten som socialarbetare utmanas
- visa en medvetenhet om socialarbetarens skiftande roller i internationell jämförande kontext
Innehåll
Definitioner och konkreta kontexter av internationellt och transnationellt socialt arbete
Socialtjänstens möten med transnationella familjer
Jämställdhet ur ett internationellt och transnationellt perspektiv
Mänskliga rättigheter och internationella konventioner
Konflikter, krig och politisk och/eller religiös ofrihet
Katastrofer och människors upplevelser av förlust
Exempel på internationella och transnationella projekt i socialt arbete
Socialarbetaren i samarbete med andra aktörer, formella såväl som volontära organisationer, i olika slags samhällsarbete och i internationella sammanhang
Etiska dilemman, exempelvis i sammanhang där socialarbetaren utmanas i sin nationella professionella identitet
Särskild behörighet
45 hp inom Socionomprogrammet eller motsvarande.
Examination
INL1, Inlämningsuppgift, 2,5 hp, individuell skriftlig inlämningsuppgift utifrån det transnationella temat avseende lärandemål 1-2, 4-6, 8. Betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
INL2, Inlämningsuppgift, 2,5 hp, individuell skriftlig inlämningsuppgift utifrån det internationella temat avseende lärandemål 1-4, 7-9. Betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
SEM1, Seminarium, 1 hp, muntlig och skriftlig gruppuppgift utifrån det transnationella temat avseende lärandemål 1-2, 4-6, 8. Betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM2, Seminarium, 1 hp, muntlig och skriftlig gruppuppgift utifrån det internationella temat avseende lärandemål 1-4, 7-9. Betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
OBN1, Obligatorisk närvaro, 0,5 hp, vid minst 75% av kursens föreläsningar och gruppövningar. Frånvaro kompletteras enligt särskilda anvisningar. Betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
För betyget Väl Godkänd på kursen krävs VG på INL1 och INL2 samt G på SEM1, SEM2 och OBN1. För närmare anvisningar se studiehandledningen.
En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.
Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.
Betyg
Tregradig skala
Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter
Ersätter SAA091.