Kursplan - Examensarbete för teknologie masterexamen (120 hp) i Byggnadsteknik

Syfte

Kursens syfte är att studenten ska genomföra ett självständigt, vetenskapligt examensarbete inom byggnadsteknik med inriktning mot hållbarhet och digitalisering. Genom examensarbetet får studenten möjlighet att integrera och tillämpa tidigare förvärvade kunskaper, fördjupa sin förståelse för aktuella forsknings- och utvecklingsfrågor samt utveckla förmågan att analysera och lösa komplexa ingenjörsmässiga problem. Kursen syftar även till att stärka studentens förmåga att kommunicera resultat på ett vetenskapligt och professionellt sätt samt att reflektera över tekniska lösningars samhälleliga, etiska och hållbarhetsmässiga konsekvenser.

Lärandemål

Efter genomförd kurs skall studenten kunna:

1. Visa både djupa och breda kunskaper inom byggnadsteknik med särskild inriktning mot hållbarhet och digitalisering, samt redogöra för aktuell forskning och utveckling inom området;
2. Självständigt och systematiskt identifiera, formulera och analysera komplexa frågeställningar inom byggnadsteknik med särskild hänsyn till hållbarhetsmål, energieffektivitet och digitala metoder;
3. Tillämpa avancerade ingenjörsmässiga metoder, digitala verktyg och modeller för att utforma, simulera, analysera och värdera tekniska lösningar inom byggande och samhällsbyggnad;
4. Kritiskt och kreativt jämföra alternativa tekniska lösningar och föreslå förbättringar för byggnadsprocesser, system och metoder med hänsyn till tekniska, samhälleliga, ekonomiska, etiska och miljömässiga aspekter;
5. Planera, organisera och inom givna ramar genomföra ett omfattande vetenskapligt arbete med hög grad av självständighet och kvalitet;
6. Muntligt, skriftligt och visuellt presentera och diskutera sitt arbete och dess resultat på ett tydligt, vetenskapligt och pedagogiskt sätt gentemot både specialister och lekmän;
7. Genomföra en kritisk vetenskaplig granskning och opposition på andras arbeten med särskild hänsyn till metodval, resultat, slutsatser och hållbarhetsaspekter;
8. Visa medvetenhet om teknikens möjligheter och begränsningar i samhället, samt om ingenjörens ansvar för teknikens nyttjande i relation till etiska frågor, hållbar utveckling och digital transformation i byggsektorn.

Innehåll

Kursen utgörs främst av ett självständigt arbete som ska ha sin huvuddel inom ämnesområdet byggnadsteknik med inriktning mot hållbarhet och digitalisering. Arbetet inkluderar författandet av en teknisk rapport och en muntlig redovisning av dess resultat och slutsatser. Utöver det självständiga arbetet omfattar kursen obligatoriska seminarier samt skriftlig och muntlig opposition på ett annat examensarbete.

Särskild behörighet

Examen på grundnivå inom teknik eller naturvetenskap om minst 180 hp samt minst 30 hp avklarade kurser inom byggnadsteknik på avancerad nivå.
Dessutom krävs Svenska 3 eller Svenska nivå 3 samt Engelska 6 eller Engelska nivå 2. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från kravet på Svenska 3 eller Svenska nivå 3.

Examination

PRO1, Projekt, 25 hp, betyg Godkänd (G), Underkänd (U). Avser lärandemål 1–5, 8.

SEM1, Seminarium, 2,5 hp, betyg Godkänd (G), Underkänd (U). Avser lärandemål 2–5. Halvtidsseminarium. Formulering av frågeställning, val av metod, planering och strukturering av arbetet.

SEM2, Seminarium, 2,5 hp, betyg Godkänd (G), Underkänd (U). Avser lärandemål 6–7. Slutseminarium och opposition. Muntlig/skriftlig presentation av resultat samt opposition på annat arbete.

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tvågradig skala