Text

Kursplan - Människan som patient

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

VAE301

Giltig från

Vårtermin 2025

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1F (Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)

Huvudområde(n)

Vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad

Akademi

Akademin för hälsa, vård och välfärd

Fastställd

2023-12-12

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2025-05-23
    • Senaste uppdatering: 2025-05-27

    Böcker

    Arman (red.), Maria; Dahlberg (red.), Karin; Ekebergh (red.), Margaretha

    Teoretiska grunder för vårdande

    ISBN: 9789147144525

    LIBRIS-ID: 3jj0ktc41bqjcglc

    2 uppl., Liber, 340 sidor

    Dahlborg, Elisabeth; Tengelin, Ellinor

    Jämlik vård: normmedvetna perspektiv

    ISBN: 9789144151069

    LIBRIS-ID: 5lq537gp33fdwfq5

    Andra upplagan, Lund, Studentlitteratur, 316 sidor

    Leksell, Janeth; Lepp, Margret

    Sjuksköterskans kärnkompetenser

    ISBN: 9789147128020

    LIBRIS-ID: nztvsk97l387ldgf

    Andra upplagan, Stockholm, Liber, 374 sidor

    Lilja Andersson, Petra; Hommel, Ami

    Vården inifrån: när sjuksköterskan blir patient

    ISBN: 978-91-27-13272-6 (inb.)

    LIBRIS-ID: 12594540

    1. utg, Stockholm, Natur & kultur, 177 s.

    Marmstål Hammar Lena; Nilsson Stefan, ; Öhlén, Joakim,

    Omvårdnadens grunder: Perspektiv och förhållningssätt

    ISBN: 9789144178752

    Fjärde upplagan: Lund : Studentlitteratur,

    Sandman, Lars; Kjellström, Sofia

    Etikboken: etik för vårdande yrken

    ISBN: 9789144160665

    LIBRIS-ID: xfmx0dr1vstt839v

    Tredje upplagan, Lund, Studentlitteratur, 469 sidor

    Wiklund Gustin, Lena; Asp, Margareta

    Vårdvetenskapliga begrepp i teori och praktik

    ISBN: 9789144139555

    LIBRIS-ID: l1w0z437j5txh8tr

    Tredje upplagan, Lund, Studentlitteratur, 447 sidor

    Artiklar

    Foss, B., Nåden, D.,

    Janice Morse' Theory of Suffering -- a discussion in a caring science perspective

    Nordic Journal of Nursing Research & Clinical Studies / Vård i Norden 2009; 29(1): pp 14-18,

    Morse, Janice M.,

    Toward a Praxis Theory of Suffering

    Advances in Nursing Science, Sep2001; 24(1): pp 47-59,

    Webbadresser

    ICN:s Etiska kod för sjuksköterskor

    URL: Länk

    Svensk sjuksköterskeförening,

    Kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska

    URL: Länk

    Stockholm: Svensk sjuksköterskeförening,

    Personcentrerad vård

    URL: Länk

    Svensk sjuksköterskeförening,

    Värdegrund för omvårdnad

    URL: Länk

    Svensk sjuksköterskeförening,

    Värdegrund i praktiken

    URL: Länk

    Referenslitteratur

    Håkansson Eklund, J; Holmström, IK; Kumlin, T, ; Kaminsky, E; Skoglund, K; Höglander, J, ; Sundler, AJ; Condén, E; & Summer Meranius, M,

    Same same or different? A review of reviews of person-centered and patient-centered care

    URL: Länk

    Patient Education & Counseling, 2019; 102(1): pp 3-11,

    Wiklund Gustin, Lena; Lindwall, Lillemor

    Omvårdnadsteorier i klinisk praxis

    ISBN: 9789127131828 (inb.)

    LIBRIS-ID: 13603211

    1. utg., Stockholm, Natur & kultur, 343 s.

    Övrigt

    Vetenskaplig artikel tillkommer, vidare information ges i Canvas

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig grundläggande kunskaper om en helhetssyn på människan som patient, hälsoresurser och lidande/lindrat lidande under människans livscykel. Vidare syftar kursen till att studenten skaffar sig grundläggande kunskaper om personcentrerad vård och en värdegrund som betonar vårdarens ansvar att anta ett etiskt förhållningssätt i vårdandet.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1 ur ett helhetsperspektiv beskriva innebörden av begreppet patient, hur en människa kan uppleva att bli patient samt hur maktdimensioner kan inverka i vårdandet
2 beskriva personcentrerad vård och dess betydelse för människan som bärare av sin kultur
3 beskriva begreppet lidande och hur lidandet kan lindras samt patientens hälsoresurser i olika faser av livscykeln
4 beskriva grundläggande vårdetik
5 visa förmåga att tillämpa en värdegrund för omvårdnad som inbegriper ett etiskt förhållningssätt i vårdandet, samt jämlik och jämställd vård
6 reflektera kring- och diskutera innebörden av att vara patient samt att arbeta utifrån ett personcentrerat förhållningsätt
7 reflektera kring- och diskutera innebörden av begreppet lidande och hur det kan gestalta sig för den enskilda människan
8 visa grundläggande vetenskapligt kritiskt förhållningssätt, färdigheter i akademiskt skrivande och god språklig framställning

Innehåll

Personcentrerad vård
Patientbegreppet
Maktdimensioner i förhållandet vårdare - patient
Jämställd vård, jämlik vård
Människan som kulturbärare
Patientens hälsoresurser
Begreppet lidande, patientens lidande, lindring av lidande
Grundläggande vårdetik
Sjuksköterskans värdegrund för omvårdnad

Särskild behörighet

Godkänd i examination VIL2, 2,5 hp i kursen Grunder i vårdande och lärande samt godkänd i examinationerna VIL1, 0,5 hp och VIL2, 0,5 hp i kursen Anatomi, fysiologi och allmän farmakologi.

Examination

SEM1, Seminarium, 3,5 hp, avser lärandemål 5,6,7 och 8, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
TEN1, Salstentamen, 4 hp, avser lärandemål 1,2,3, 4 och 8, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För betyget Väl Godkänd på kursen krävs VG på TEN1 och G på SEM1. För närmare anvisningar se studiehandledning

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Tregradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Ersätter VAE203
Examinationerna ersätts delvis av examinationer i kurs VAE203.
SEM1, 3,5 hp, kan tillgodoräknas mot SEM2, 2,5 hp, i kursplan VAE203.
TEN1, 4 hp, kan tillgodoräknas mot TEN1, 5 hp, i kurs VAE203.