Kursplan - Fördjupning inom perioperativ vård med inriktning mot anestesiologisk vård

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig fördjupade kunskaper om patienters specifika behov inom anestesiologisk vård och utveckla färdighet och förmåga att utifrån en helhetssyn på människan identifiera dess behov av medicinsk vård och omvårdnad inom anestesi.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. utifrån en helhetssyn identifiera behov av perioperativ omvårdnad till patienter med specifika vårdbehov inom anestesiologisk vård, samt föreslå, utföra och utvärdera medicinska- och omvårdnadsåtgärder
2. redogöra för och tillämpa anestesiologiska principer för patienter med specifika behov och vid oväntade händelser
3. redogöra för och analysera principer för anestesiologiska läkemedel samt tillämpa och värdera läkemedelshantering vid anestesi
4. identifiera, bedöma och värdera patientens status med hänsyn tagen till specifika behov i alla åldrar och utifrån detta föreslå och utföra undersökningar, förebyggande och behandlande åtgärder inom anestesiologisk vård
5. identifiera och analysera status avseende syra-basbalans samt föreslå eventuella åtgärder utifrån detta
6. identifiera och värdera principer för organisation och omhändertagande av skadade vid stor olycka eller katastrof, samt beskriva anestesisjuksköterskans funktion i dessa situationer
7. identifiera och värdera principer inom vårdkedjan gällande traumatologi, traumateamets organisation och traumapatientens vård med fokus på anestesisjuksköterskans arbetsområde
8. identifiera och reflektera över etiska utmaningar inom anestesiologisk vård med beaktande av samhälleliga aspekter och mänskliga rättigheter
9. identifiera och värdera jämlik vård samt mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer inom anestesiologisk vård
10. reflektera kring specialistsjuksköterskans uppdrag, befogenhet, kompetens och legitimitet inom anestesiologisk vård ur ett internationellt perspektiv.
11. reflektera kring samverkan med andra yrkeskategorier och vårdverksamheter i planering och ledning av verksamheten för att uppnå patientsäker och effektiv vård
12. analysera och reflektera över ett professionellt och problemlösande förhållningssätt med fokus på säker vård och samarbete i team

Innehåll

• Fördjupning inom perioperativ vård
• Äldre
• Barn
• Hjärtsjukdom
• Graviditet
• Förlossningar
• Läkemedel och läkemedelshantering vid specifika behov
• Analgesi, sedering, muskelrelaxation
• Inotropi
• Katastrof och katastrofberedskap
• Specialistsjuksköterskors kärnkompetenser: Säker vård och samarbete i team
• Patientsäkerhet
• Våld i nära relationer
• Trauma
• Etik i vården
• Team och ledarskap
• Anestestesisjuksköterskan ur ett internationellt perspektiv
• WHO:s globala mål

Särskild behörighet

Svensk legitimation som sjuksköterska, sjuksköterskeexamen enligt 1993 års studieordning och kandidatexamen i vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad eller motsvarande. Dessutom krävs Svenska 3 eller Svenska nivå 3 samt Engelska 6 eller Engelska nivå 2.Dessutom krävs minst 12 månaders dokumenterad yrkeserfarenhet på heltid som sjuksköterska.

Examination

INL1, Inlämningsuppgift, 2,0 hp, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
TEN1, Salstentamen, 3,0 hp, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
VFU1, Verksamhetsförlagd utbildning, 9 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SIM1, Simulering, 1 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM1, Seminarium, 1 hp, (Team och ledarskap), betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM2, Seminarium, 2 hp, (Katastrofsimulering, scenarioövningar samt skriftlig reflektion), betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM3, Seminarium, 0,5 hp, (Mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer), betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM4, Seminarium, 1,0 hp, (Anestestesisjuksköterskans arbete internationellt), betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

För betyget Väl Godkänd på kursen krävs VG på INL1 och TEN1 samt G på momenten, VFU1, SIM1, SEM1, SEM2, SEM3 och SEM4.

För verksamhetsförlagd utbildning (VFU) ges endast en omexamination om inte särskilda skäl föreligger. (Se vidare Riktlinjer för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens universitet (2025/1810).)

Student som av arbetsplats där VFU bedrivs befinns vara uppenbart olämplig för utbildningen, kan underkännas innan kursen/momentet är avklarat. Detsamma gäller om det på något annat sätt för MDU framkommer särskilda skäl som utvisar att VFU måste avbrytas.
Påbörjad VFU innebär påbörjad examination. Student som utan särskilt skäl avbryter VFU kan underkännas på examinationen i förtid (dnr 2020/0210).

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tregradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Ersätter BMA119

Studenter som vill tillgodoräkna sig delar av tidigare kurs (BMA119) och som inte har genomfört PM hänvisas till kursen PM inför examensarbete i vårdvetenskap. Övriga examinationer kan tillgodoräknas och genomföras inom den nya kursen.