Skriv ut kursplan
Kursplan - Forskningsmetod för förskollärare
Omfattning
7.5 hp
Kurskod
OAU071
Giltig från
Hösttermin 2026
Utbildningsnivå
Grundnivå
Successiv fördjupning
G2F (Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)
Huvudområde(n)
Organisation
Institutionen för utbildningsvetenskap och konst
Fastställd
2014-02-28
Reviderad
2025-12-19
Litteraturlistor
Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.
-
Böcker
Att tänka uppsats: det vetenskapliga arbetets grundstruktur
Finns även som E-bok.
ISBN: 9789151102269
Forskningshandboken: för småskaliga forskningsprojekt inom samhällsvetenskaperna
Finns även som E-bok.
ISBN: 9789144122885
Forskningsetik: vägval i samhällsvetenskapliga studier
Finns även som E-bok.
ISBN: 9789144120621
Övrigt
Valbar litteratur om ca 300 sidor (se studiehandledning) varav en engelskspråkig internationell vetenskaplig artikel ingår.
Syfte
Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig grundläggande kunskaper för att kunna formulera pedagogiska problemställningar relevanta för förskolans arbete, kunna beskriva dem med egna ord och kunna finna lämplig metod för att utforska och hantera dem på ett vetenskapligt och etiskt korrekt sätt.
Lärandemål
Efter avklarad kurs ska studenten kunna:
- identifiera och beskriva pedagogiska problem i relation till förskolans arbete
- utifrån ett relevant pedagogiskt problem planera, genomföra och redovisa en mindre vetenskaplig studie
- redogöra för och visa kunskap om kvalitativa och kvantitativa forskningsansatser
- redogöra för och praktiskt tillämpa metoder för datainsamling, bearbetning och analys
- kritiskt granska och diskutera egna och andras forskningsresultat
- visa kunskap om och tillämpa forskningsetiska principer
- visa fördjupat och tillämpat vetenskapligt kritiskt förhållningssätt, färdigheter i akademiskt skrivande och god språklig framställning
Innehåll
- Vetenskapsteori
- Kvalitativa och kvantitativa forskningsansatser
- Metoder för datainsamling, bearbetning och analys
- Forskningsetiska principer
- Vetenskapligt skrivande
- Aktuell nationell och internationell forskning kring förskolepedagogiskt arbete
- Opposition av en vetenskaplig studie
Särskild behörighet
125,5 hp från Förskollärarprogrammet vari ingår
- 7,5 hp Didaktik, utbildningsväsende och förskola: förutsättningar för förskollärares uppdrag,
- 7,5 hp Verksamhetsförlagd utbildning 1 - förskollärare,
- 7,5 hp Vetenskapsteori för förskollärare,
- 7,5 hp Verksamhetsförlagd utbildning 2 - förskollärare, samt
- 7,5 hp Förskollärarens uppdrag och ansvar i utbildning och undervisning.
Examination
INL1, inlämningsuppgift, 1 hp, individuell skriftlig forskningsplan avseende lärandemål 1 och 7, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
UPS1, uppsats, 5,5 hp, individuell skriftlig uppsats avseende lärandemål 2-4, 6 och 7, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
SEM1, seminarium, 1 hp, aktiv närvaro med muntlig och skriftlig ventilering avseende lärandemål 5, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
För godkänt kursbetyg krävs minst godkänt betyg på samtliga examinationsmoment samt aktivt deltagande på seminarierna och genomförande av förelagda gruppuppgifter. Vid enstaka frånvaro ges möjlighet att komplettera enligt lärarens anvisning.
En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.
Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.
Betyg
Tregradig skala