Text

Kursplan - Tillämpad beteendemedicin för lärare i fysioterapi, Mälardalens högskola

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

FYS900

Giltig från

Hösttermin 2014

Utbildningsnivå

Avancerad nivå

Successiv fördjupning

A1F (Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav)

Huvudområde(n)

Fysioterapi

Organisation

Akademin för hälsa, vård och välfärd

Fastställd

2014-08-22

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2014-08-22
    • Senaste uppdatering: 2025-05-27

    Böcker

    Ramnerö, Jonas; Törneke, Niklas

    Beteendets ABC: en introduktion till behavioristisk psykoterapi

    ISBN: 978-91-44-07959-2

    LIBRIS-ID: 13909031

    2., [rev.] uppl., Lund, Studentlitteratur, 232 s.

    Health behavior and health education: theory, research and practice

    ISBN: 0-7879-9614-9

    LIBRIS-ID: 10869796

    URL: Bibliotekets e-bok/Library e-book

    4. ed., San Francisco, Jossey-Bass, xxxiii, 552 s.

    Referenslitteratur

    Denison, Eva; Åsenlöf, Pernilla

    Beteendemedicinska tillämpningar i sjukgymnastik

    ISBN: 978-91-44-05935-8

    LIBRIS-ID: 12455075

    1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 123 s.

Syfte

Kursen syftar till att studenten skall skaffa sig utökade och fördjupade teoretiska kunskaper om och praktiska färdigheter i att stödja beteendeförändring och egenvård hos personer med nedsatt aktivitets-/delaktighetsförmåga till följd av begränsad rörelsefunktion.

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

  1. kritiskt analysera samspel mellan beteenden och biomedicinska faktorer i alla faser av sjukdomsutveckling i förhållande till aktuella patientgrupper
  2. samla in, sammanställa och analysera data rörande situationsfaktorer, personfaktorer, beteenden och konsekvenser av beteenden i förhållande till individuella prioriterade aktiviteter
  3. planera, genomföra och utvärdera anpassade åtgärder baserade på individuell analys för att förbättra och upprätthålla aktivitets-/delaktighetsförmåga
  4. kritiskt värdera, genomföra och utvärdera olika former av åtgärder för att stödja beteendeförändring och fortsatt egenvård
  5. kritiskt analysera vetenskapliga studier av beteendemedicinska interventioner för relevanta patientgrupper

Innehåll

Beteendemedicin som vetenskaplig disciplin och praktisk utövning
Metoder för insamling av data i förhållande till individuella prioriterade aktiviteter
Individuell funktionell beteendeanalys
Åtgärder för att förbättra, generalisera och vidmakthålla aktivitets-/delaktighetsförmåga
Metoder för utvärdering av åtgärder
Vetenskaplig evidens: kritisk granskning av vetenskapliga artiklar

Särskild behörighet

Sjukgymnastexamen och Beteendemedicinska teorier och modeller 7,5 hp eller motsvarande. Adjunkt eller lektor vid avdelningen för Fysioterapi, Mälardalens högskola.

Examination

Inlämningsuppgift (INL1), 5 hp, individuell skriftlig dokumentation av genomförda åtgärder i patientfall avseende lärandemål 2-3. Betyg Godkänd (G).
Inlämningsuppgift (INL2), 2,5 hp, individuell skriftlig dokumentation av det vetenskapliga underlaget för valda beteendemedicinska interventioner och patientgrupper avseende lärandemål 1 och 4-5. Betyg Godkänd (G).

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tvågradig skala