Skriv ut kursplan
Kursplan - Uppsats och metod
Omfattning
5.0 hp
Kurskod
INO215
Giltig från
Hösttermin 2026
Utbildningsnivå
Grundnivå
Successiv fördjupning
G1F (Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)
Huvudområde(n)
Innovationsteknik
Organisation
Institutionen för hälsovetenskap, innovation och design
Fastställd
2022-01-24
Reviderad
2025-11-03
Litteraturlistor
Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.
-
Böcker
Samhällsvetenskapliga metoder
eller Bryman A. (2022). Social Research Methods. OUP Oxford. ISBN 9780190853662 (engelska)
ISBN: 978-91-47-11206-7
Referenslitteratur
Övrigt
Litteratur väljs utifrån ämne och fokus på fördjupningsarbetet. Detta kan väljas i samråd med externa partners (uppdraggivare), skrivpartner samt handledare.
Studenten ska välja adekvat metodlitteratur (gärna flera) anpassade efter studiens forskningsdesign och utförande och därigenom redovisa metodmedvetenhet. Minst 5 vetenskapliga peer reviewade artiklar ska användas i fördjupningsarbetet.
Det kommer även läggas fram texter från lärare om ca 2300 sidor som komplement till obligatorisk kurslitteratur. I det ingår även webbmateria.
Syfte
Kursen syftar till att utveckla förståelse för relationen mellan vetenskap och praktisk kunskap via begreppet samproduktion som utgångspunkt för kunskapsutveckling inom huvudområdet innovationsteknik. I kursen behandlas även olika kunskapsformer och kvalitativa metoder för kunskapsinhämtning och analys samt kraven på vetenskapliga formalia via redogörelse i uppsatsformat.
Lärandemål
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
- redogöra och argumentera för grundläggande kunskapsteoretiska begrepp och perspektiv samt forskningstraditioner med relevans för innovationsteknik
- problematisera och formulera forskningsfrågor med relevans för innovationsteknik
- tillämpa grundläggande kvalitativa vetenskapliga metoder via insamling och analys av data från en innovationspraktik
- dokumentera och rapportera ett innovationsprojekt på ett vetenskapligt relevant sätt
- reflektion angående vetenskapliga etiska aspekter med koppling till vetenskaplig metod.
- redogöra för och kritiskt reflektera över olika former av samproduktion av kunskap, samt dess eventuella för- och nackdelar genom att problematisera roller och intressen i en kunskapsutvecklingsprocess
- muntligt samt i skrift både kunna försvara samt opponera på en vetenskaplig rapport
Innehåll
- Kunskapsutveckling utifrån olika forskningstraditioner och kunskapsteoretiska perspektiv
- Kvalitativ metod
- Samproduktion
- Praktisk och teoretisk kunskap
- Problematisering av innovation utifrån vetenskapliga perspektiv samt samproduktion
- Uppsatsskrivande
Särskild behörighet
Introduktion till innovationsteknik 7,5 hp, eller motsvarande.
Examination
Projektuppgift (PRO1), 3,5 hp, examinerar lärandemål 1 - 5 och 7, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Inlämningsuppgift (INL1), 1,5 hp, examinerar lärandemål 1, 2 och 6, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.
Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.
Betyg
Tregradig skala
Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter
Kursen överlappar 5 hp med INO239 Kunskapsfilosofi samt 5 hp med INO203 Uppsats och metod.