Kursplan - Utbildningsvetenskaplig kärna 1: skolans villkor och värdegrund (KPU-ämneslärare)

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att orientera sig i skolväsendets villkor, förutsättningar och organisation, samt ge studenten möjlighet att beskriva och problematisera skolans styrdokument och praktik, med fokus på demokrati-, värdegrunds- och mångfaldsfrågor. Kursen syftar också till att ge studenten möjlighet att tillägna sig kunskap om centrala begrepp för skola och undervisning och till att introducera studenten för didaktik som centralt begrepp för lärarprofessionen, med avseende på dess vetenskapliga såväl som erfarenhetsbaserade grund.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna

1. beskriva det svenska skolväsendets villkor och förutsättningar ur ett nutida perspektiv, samt orientera sig i, beskriva och problematisera skolväsendets styrdokument
2. beskriva och diskutera relationen mellan demokrati och utbildning utifrån nationella och internationella styrdokument, deklarationer och konventioner
3. redogöra för centrala begrepp för skola och undervisning och tillämpa grundläggande didaktiska frågeställningar för planering och analys av undervisningsaktiviteter
4. visa vetenskapligt kritiskt förhållningssätt, färdigheter i akademiskt skrivande och god språklig framställning

Innehåll

• Den svenska skolans framväxt och organisation i ett samtida perspektiv
• Pedagogik, samhälle och demokrati
• Skolans styrdokument och didaktik

Särskild behörighet

Student vid Kompletterande pedagogisk utbildning - Ämneslärare med aktuell programregistrering innevarande termin.

Examination

TEN1, salstentamen, 2 hp, tentamen avseende lärandemål 1, 3 och 4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
INL1, inlämningsuppgift, 1,5 hp, avseende lärandemål 2 och 4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
SEM1, seminarium, 1,5 hp, aktivt deltagande i seminarier kopplade till föreläsningar och litteratur avseende lärandemål 1-3, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

För VG på kursen krävs VG på TEN1 och INL1.

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tregradig skala