Skriv ut kursplan
Kursplan - Att som specialpedagog arbeta med kvalificerade samtal
Omfattning
7.5 hp
Kurskod
SQA167
Giltig från
Hösttermin 2026
Utbildningsnivå
Avancerad nivå
Successiv fördjupning
A1F (Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav)
Huvudområde(n)
Specialpedagogik
Organisation
Institutionen för utbildningsvetenskap och konst
Fastställd
2023-12-12
Reviderad
2025-11-03
Litteraturlistor
Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.
-
Böcker
Konstruktiva stödsamtal: perspektiv och redskap vid handledning, rådgivning, mentorskap och coachning
ISBN: 978-91-47-12263-9
Bära eller brista: kommunikation och relationer i arbetet med människor
ISBN: 9789140693297
Kompendier
Förskollärares yrkeskunnande: Förskollärares erfarenheter av praktiskt handlande i pedagogisk verksamhet
ISBN: 978-91-7485-324-7
URL: Länk
Det handlar om samtal: en essäsamling om ett kvalificerat samtalsuppdrag
KAPITEL 4. Tillgänglig: Kursplatsen på Canvas.
Artiklar
Inclusive Classroom Profile (ICP): a cultural validation and investigation of its perceived usefulness in the context of the Swedish preschool, International Journal of Inclusive Education.
Övrigt
Välj en av dessa avhandlingar som du fördjupar dig i under terminen:
Bladini, K. (2004). Handledning som verktyg och rum för reflektion: en studie av specialpedagogers handledningssamtal. Karlstad. Karlstads universitet. Åberg, K. (2009). Anledning till handledning. Jönköping. Universitet. Jönköping.
Syfte
Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att tillägna sig fördjupade kunskaper och färdigheter att leda kvalificerade samtal i specialpedagogisk verksamhet.
Lärandemål
Efter avklarad kurs ska studenten kunna
- visa fördjupad förmåga att genomföra kartläggande samtal för pedagogiskt utvecklingsarbete
- problematisera, analysera och redogöra för egna värderingar, etiska ställningstaganden och förhållningssätt i rollen som kvalificerad samtalspartner och rådgivare i pedagogiska frågor
- redovisa såväl empirisk som teoretisk kunskap om analys av samtal
- visa fördjupat vetenskapligt förhållningssätt, färdigheter i akademiskt skrivande och god språklig framställning
Innehåll
- Specialpedagogen som kvalificerad samtalspartner i den pedagogiska praktiken
- Konsultation, handledning och rådgivning
- Kollegiala samtal
- Kvalificerade samtal som forskningsområde
- Fördjupningsarbete/fältstudie
Särskild behörighet
Student vid Specialpedagogprogrammet med aktuell programregistrering innevarande termin. Därtill ställs krav på 15 hp från Specialpedagogprogrammet varav 7,5 hp kvalificerade samtal på avancerad nivå eller motsvarande.
Examination
GRU1, gruppuppgift, 1,5 hp, gruppuppgift rörande kollegiala samtal avseende lärandemål 1-3, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
FSR1, fältstudierapport, 4 hp, fältstudierapport rörande kartläggande samtal avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).
SEM1, seminarium, 2 hp, aktivt deltagande vid seminarium avseende lärandemål 1-3, betyg Underkänd (U), Godkänd (G).
En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.
Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.
Betyg
Tregradig skala