Text

Kursplan - Introduktion till svenska språket för ämneslärare

Omfattning

15.0 hp

Kurskod

SVA048

Giltig från

Hösttermin 2021

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1N (Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav)

Akademi

Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Fastställd

2020-12-11

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att tillägna sig grundläggande kunskaper om språkvetenskaplig och språkdidaktisk terminologi med fokus på skrivprocess, grammatik samt enspråkiga och flerspråkiga elevers språkutveckling. Kursen syftar också till att ge studenten möjlighet att utveckla kunskaper i textproduktion, textläsning, textanalys, elevtextbedömning samt muntlig framställning.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna:
1. redogöra för teorier om skrivande, inklusive skrivprocess och responsgivning, samt teorier om läsning
2. producera texter för olika syften och i olika genrer
3. ge utvecklande respons på elevtexter och andra texter, såväl muntligt som skriftligt
4. redogöra för grundläggande språkvetenskaplig terminologi samt tillämpa relevant grammatisk terminologi vid textanalys
5. diskutera grundläggande begrepp inom svenska språkets didaktik samt reflektera kring elevers språkutveckling
6. delta aktivt i boksamtal och reflektera över sin deltagarroll
7. delta aktivt i och diskutera bedömning av elevers texter
8. diskutera hur läsning, samtal och skrivande kan gestaltas i en språkutvecklande undervisning som beaktar elevers olika förutsättningar och behov
9. kritiskt redogöra för olika aspekter på digital kompetens i relation till lärandet i svenska
10. uppvisa ett grundläggande vetenskapligt kritiskt förhållningssätt och en ändamålsenlig framställning i akademiskt skrivande

Innehåll

- Skrivteorier
- Metoder och modeller för språkutveckling
- Responsgivning i teori och praktik
- Grundläggande språkvetenskaplig terminologi i grammatik och fonetik
- Introduktion till boksamtal som didaktiskt redskap
- Introduktion till textanalys och bedömning
- Didaktiska och metodiska aspekter på läsning, samtal och skrivande
- Introduktion till vetenskapligt skrivande

Särskild behörighet

Student vid Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan med aktuell programregistrering innevarande termin.

Examination

FSR1, fältstudierapport, 1 hp, muntlig och skriftlig redovisning avseende lärandemål 8, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
HEM1, hemtentamen, 4 hp, individuell skriftlig hemtentamen avseende lärandemål 1, 2, 5, 8-10, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).
TEN1, salstentamen, 4 hp, avseende lärandemål 4 betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).
OVN1, övning, 2,5 hp, muntliga och skriftliga uppgifter (textproduktion och responsgivning) avseende lärandemål 2 och 3, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
OVN2, övning, 1,5 hp, muntliga uppgifter (elevtextbedömning) avseende lärandemål 7, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
OVN3, övning, 1 hp, muntliga och skriftliga uppgifter (boksamtal) avseende lärandemål 6, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
OVN4, övning, 1 hp, muntliga uppgifter (workshop) avseende lärandemål 8, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

För VG på kursen som helhet krävs VG på HEM1 och TEN1.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Tregradig skala