Kursplan - Klimatförändringar

Syfte

Klimatförändringar är en kritisk planetär gräns. Drivna främst av växthusgasutsläpp från användning av fossila bränslen, avskogning och industriella processer, förändrar de jordens energibalans och stör klimatregleringen. Stigande temperaturer, förändrade nederbördsmönster, försurning av haven och smältande ismassor påverkar ekosystem, vattenresurser, jordbruk och människors hälsa. Framtida yrkesverksamma behöver förstå dessa dynamiker för att utveckla strategier för begränsning och anpassning inom säkra gränser.

Lärandemål

1. Förstå drivkrafterna bakom klimatförändringar
2. Definiera nyckelbegrepp relaterade till de fysikaliska och kemiska processer som styr jordens klimatsystem, såsom jämvikt, stökiometri, ideala gaslagen, gaser och intermolekylära krafter.
3. Förstå hur de sammankopplade jordssystemen – atmosfären, hydrosfären, kryosfären och biosfären – påverkar och influerar varandra i klimatförändringens kontext.
4. Identifiera och beskriva aktuella miljöutmaningar såsom försurning av haven och ökenspridning, samt förklara deras kopplingar till klimatförändringar.
5. Peka ut möjliga lösningar för att mildra och anpassa sig till klimatförändringar.
6. Förstå lokal, europeisk och internationell miljölagstiftning kopplad till klimatförändringar.

Innehåll

Kursen omfattar grundläggande kunskap om klimatförändringar, inklusive växthuseffekten, atmosfärisk kemi, energitransfermekanismer samt de fysikaliska och kemiska processer som styr jordens klimatsystem. Den beskriver de sammanlänkade jordssystemen för att hjälpa studenter att förstå orsakerna till och konsekvenserna av klimatförändringar. Genom ett systemtänkande kommer studenter att upptäcka aktuella utmaningar och föreslå lösningar för begränsning och anpassning till klimatförändringar.

Behörighet

Grundläggande behörighet samt Fysik 2, Kemi 1, Matematik 3c eller Matematik D Eller: Fysik nivå 2, Kemi nivå 1, Matematik - fortsättning nivå 1c

Examination

HEM1, Hemtentamen, 3 hp, betyg: Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig, komplettering möjlig (Fx), Otillräcklig (F). Avser lärandemål 1-6.

PRO1, Projektrapport, 4.5 hp, betyg: Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig, komplettering möjlig (Fx), Otillräcklig (F). Avser lärandemål 1-6.

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Ges något av betygen A, B, C, D, E, F