Skriv ut kursplan
Kursplan - Litteracitetsutveckling hos vuxna andraspråksinlärare
Omfattning
7.5 hp
Kurskod
SSA018
Giltig från
Hösttermin 2026
Utbildningsnivå
Grundnivå
Successiv fördjupning
G1F (Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)
Huvudområde(n)
Svenska som andraspråk
Organisation
Institutionen för samhällsvetenskap och humaniora
Fastställd
2024-12-10
Reviderad
2025-11-03
Litteraturlistor
Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.
-
Böcker
Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle
ISBN: 9789144070650 (inb.)
Att undervisa analfabeter: från det konkreta till det abstrakta
ISBN: 9789127722859
Vägar till svenskt skriftspråk för vuxna andraspråksinlärare
ISBN: 9789144056531
Referenslitteratur
Agency and contingency in the language learning of refugees and asylum seekers
URL: Länk
Digitala verktyg och andraspråksutveckling hos vuxna.
URL: Länk
“Här böjer vi inte verb i onödan”: om samarbete och lärande inom integrerad yrkes-och andraspråksutbildning
ISBN: 978-87-7867-516-3
Modersmålsbaserad svenskundervisning för invandrare.
URL: Länk
Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle
ISBN: 9789144070650 (inb.)
Kartläggning av litteracitet
URL: Länk
Litteraciteter och flerspråkighet
Följande kapitel: Kap 1: Franker, K. Gränsöverskridande arbete med elevers litteraciteter (s.19–40) Kap 3: Basaran, H & Gard, T. Läslust och litteracitet i en digital tid (s.57–68) Kap. 19: Freebody, P. & Kindenberg, B. Critical literacy - pedagogy, diversity and the digital environment (s.276-287).
ISBN: 9789147131358
Grundläggande skriftspråksutveckling på svenska som andraspråk: undervisning av ungdomar och vuxna
ISBN: 9789144190440
Literacies in the Age of Mobility: Literacy Practices of Adult and Adolescent Migrants
ISBN: 978-3-030-83317-6 E-bok tillgänglig via Mälardalens universitetsbibliotek
Kompendier
Grundläggande litteracitet: att undervisa vuxna med svenska som andraspråk
ISBN: 9789175592589
URL: Länk
Artiklar
Actions and conceptions: exploring initial literacy teaching practice for adults
URL: Länk
Skolan i livet - livet i skolan: några illitterata invandrarkvinnor lär sig tala, läsa och skriva på svenska som andraspråk
ISBN: 9173058432
URL: Länk
Adult migrants’ voices about learning and using Swedish at work placements in basic language education
URL: Länk
Litteracitetspraktiker i vardags- och samhällsliv: Skriftspråksvanor hos svenska sfi-elever med kort eller ingen tidigare studiebakgrund
URL: Länk
Transspråkande och multimodalitet i grundläggande skriftspråksundervisning inom sfi
Inte för räddhågsna: undervisning i grundläggande litteracitet och svenska som andraspråk på gymnasieskolans språkintroduktion
ISBN: 9789187850813
Språkliga resurser och digitala verktyg i grundläggande undervisning inom sfi. Rapporter från den fjärde nationella konferensen i pedagogiskt arbete.
URL: Länk
Webbadresser
Literacy and second language learning for the linguistic integration of adult migrants: Reference guide
URL: Länk
Syfte
Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att tillägna sig kunskaper om litteracitetsutveckling hos unga och vuxna andraspråksinlärare samt om det svenska skriftsystemet ur ett kontrastivt perspektiv. Litteracitet behandlas ur såväl ett kognitivt som ur ett socialt och kulturellt perspektiv. Fokus ligger både på litteracitetsutveckling hos unga och vuxna som saknar eller har begränsad tidigare skriftspråkserfarenhet, och på avancerad litteracitetsutveckling. Faktorer som kan påverka inlärarens litteracitetsutveckling såsom olika skriftsystem samt erfarenhet av litteracitet i olika sammanhang diskuteras. Arbetssätt, såsom exempelvis med lässtrategier, för att stimulera läsförståelse och litteracitetsutveckling utifrån ungas och vuxnas behov och tidigare skriftspråkserfarenheter tas upp.
Lärandemål
Efter avklarad kurs ska studenten kunna
- redogöra för litteracitet ur ett kognitivt, socialt och kulturellt perspektiv
- diskutera litteracitetsutveckling hos andraspråksinlärare som saknar eller har begränsad tidigare skriftspråkserfarenhet
- redogöra för faktorer som kan påverka litteracitetsutveckling såsom olika skriftsystem samt erfarenhet av litteracitet i olika sammanhang
- diskutera undervisning som kan stimulera litteracitetsutveckling på såväl grundläggande som avancerad nivå
Innehåll
- Teorier om litteracitet ur ett kognitivt, socialt och kulturellt perspektiv
- Läsförståelse och lässtrategier för unga och vuxna andraspråksinlärare
- Svenska skriftsystemet ur ett kontrastivt perspektiv
- Grundläggande samt avancerad littercitetsutveckling hos unga och vuxna andraspråksinlärare
- Didaktiska frågor rörande litteracitetsutveckling för unga och vuxna andraspråksinlärare
Särskild behörighet
Avslutade kurser om minst 22,5 hp i ämnet svenska som andraspråk vari ingår 7,5 hp grammatik i ett tvärspråkligt perspektiv.
Examination
HEM1, hemtentamen, 3,5 hp, individuell skriftlig tentamen avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
SEM1, seminarium, 2 hp, aktivt deltagande i seminarium avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
OVN1, övning, 2 hp, övningar avseende lärandemål 4, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
För godkänt kursbetyg krävs minst godkänt betyg på samtliga examinationsmoment samt aktivt deltagande i undervisningen och vid genomförande av förelagda gruppuppgifter. Vid enstaka frånvaro ges möjlighet att komplettera enligt lärarens anvisning.
En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.
Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.
Betyg
Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)