Text

Kursplan - Sjuksköterskan som pedagog och ledare

Omfattning

5.0 hp

Kurskod

VAA201

Giltig från

Hösttermin 2019

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1F (Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)

Huvudområde(n)

Organisation

Akademin för hälsa, vård och välfärd

Fastställd

2017-08-20

Reviderad

2019-01-31

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2020-01-16
    • Senaste uppdatering: 2025-08-26

    Böcker

    Bentling, Sonia; Jonsson, Bosse

    Vårdpedagogiska utmaningar

    Vårdpedagogik - en introduktion Sid 34-45 Genus- och mångfaldsperspektiv i hälso- och sjukvården Sid 156 - 185 Delaktighet och lärande i vårdarbete Sid 228 - 247 Lärande team i vård och omsorg Sid 186 - 208

    ISBN: 978-91-47-08470-8

    LIBRIS-ID: 11716327

    1. uppl., Stockholm, Liber, 317, [2] s.

    Ehrenberg, Anna; Wallin, Lars; Edberg, Anna-Karin

    Omvårdnadens grunder.: Ansvar och utveckling

    Ledarskap och organisering av omvårdnadsarbete. Kap. 9, Sid 253 - 277 eHälsa som stöd i omvårdnad Kap. 16, Sid. 437 - 458

    ISBN: 9789144083544

    LIBRIS-ID: 16610857

    2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 539 s.

    Hansson Scherman, Marianne; Runesson, Ulla

    Den lärande patienten

    Patienten gör inte som vi vill. Kap. 1, sid 15-38. Institutionella språk och samtal om hälsa. Kap 2, sid 39 - 61. Lärande som förändrat deltagande. Kap. 3, sid 63 - 86. Som patienten ser det Kap 4, sid 87-113. Patientcentrering och dess risker. Kap.

    ISBN: 978-91-44-04790-4

    LIBRIS-ID: 11594512

    1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 223 s.

    Hilmarsson, Hilmar Thór

    Samtalet med känslomässig intelligens

    ISBN: 9789144082264

    LIBRIS-ID: 13498745

    4., uppdaterade uppl., Lund, Studentlitteratur, 351 s.

    Lennéer-Axelson, Barbro; Thylefors, Ingela

    Arbetsgruppens psykologi

    Kapitel 4,6,8,9,10.

    ISBN: 978-91-27-82217-7

    LIBRIS-ID: 21988055

    Femte utgåvan, [Stockholm], Natur & Kultur, 256 sidor

    Staaf, Annika; Wendel, Lotta; Zanderin, Lars

    Hälso- och sjukvårdsrätt: en introduktion för professionsutbildningar

    ISBN: 9789147126989

    LIBRIS-ID: 21803382

    Upplaga 3, Stockholm, Liber, 141 sidor

    Sveningsson, Stefan; Alvesson, Mats

    Ledarskap

    ISBN: 978-91-47-09492-9

    LIBRIS-ID: 11816655

    1. uppl., Malmö, Liber, 128 s.

    Svensk sjuksköterskeförenings strategi för arbete med eHälsa

    URL: Länk

    Stockholm: Svensk sjuksköterskeförening, 20s, reviderad 2019, ,

    Webbadresser

    Kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska

    Svensk sjuksköterskeförening, ,

    Övrigt

    Hellström-Hyson, E; Mårtensson, G; Kristofferzon, M.-L,

    To take responsibility or to be an onlooker. Nursing students´experiences of two models of supervison.

    Nurse Education today, 32 pp. 105 – 110., 2012-,

    Tillkommer relevanta författningar samt artiklar (cirka 20 s.) Akademin för hälsa, vård och välfärd,

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig grundläggande kunskap och färdigheter om sjuksköterskans pedagogiska ledarskap och yrkesutövning

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

  1. redogöra för och diskutera ledarskapets betydelse i hälso- och sjukvård
  2. reflektera över pedagogiska perspektiv på sjuksköterskans möten med medarbetare, studenter, patienter och närstående
  3. beskriva kommunikation och påverkansmöjligheter via informations- och kommunikationssystem i ledarskap och pedagogiskt arbete
  4. med stöd i författningar redogöra för sjuksköterskans ledarskap och yrkesansvar

Innehåll

Kursen omfattar 5 hp teoretiska studier varav 1 hp verksamhetsinriktat lärande (VIL).
Sjuksköterskans ledarskap, medarbetarskap och yrkesansvar
Förutsättningar för att utveckla det egna ledarskapet
Sjuksköterskans pedagogiska funktion
Samverkan och lärande i grupper och team
Kommunikation och konflikter
Hjälpmedel och verktyg i ledarskap kring digitala möten

Särskild behörighet

Godkänd på samtliga kurser från år 1 på sjuksköterskeprogrammet vid Mälardalens högskola eller motsvarande.

Examination

HEM1, Individuell hemtentamen 2,5 hp, avseende lärandemål 1 - 4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G), eller Väl Godkänd (VG).
SEM2, Seminarium 1,5 hp, aktivt deltagande vid samtliga seminarier avseende lärandemål 1 - 4, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
VIL2, Verksamhetsintegrerat lärande 1,0 hp, övningar avseende lärandemål 3 och 4, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

För betyget Väl godkänt på kursen krävs VG på HEM1 och G på SEM1 och VIL1. För närmare anvisningar se studiehandledning.

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tregradig skala