Text

Kursplan - Ämnes- och ämnesdidaktiska studier 4: samhällskunskap (KPU-ämneslärare)

Omfattning

5.0 hp

Kurskod

OAU394

Giltig från

Vårtermin 2027

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G2F (Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)

Huvudområde(n)

Organisation

Institutionen för utbildningsvetenskap och konst

Fastställd

2025-12-19

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att tillägna sig kunskap om samhällskunskapsämnets didaktik med metodik med inriktning på grundskolans årskurs 7-9 samt gymnasiet.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna

  1. beskriva och problematisera olika samhällskunskapsdidaktiska perspektiv
  2. använda ämneskunskaper och ämnesdidaktiska begrepp och teorier som grund för att skapa samhällskunskapsundervisning i syfte att utveckla elevers medborgarkompetens och kunskapsutveckling
  3. redogöra för samhällskunskapsämnet uppkomst och historia
  4. visa utvecklat vetenskapligt kritiskt förhållningssätt, färdigheter i akademiskt skrivande och god språklig framställning

Innehåll

  • Samhällskunskapsämnets beskaffenhet, legitimitet och samhällsfunktion
  • Samhällskunskapsämnet uppkomst och historia
  • Samhällskunskapsdidaktiska teorier och begrepp
  • Undervisning med fokus på elevers medborgarkompetens och kunskapsutveckling

Särskild behörighet

15 hp från Kompletterande pedagogisk utbildning - Ämneslärare vari ingår

  • 5 hp Utbildningsvetenskaplig kärna, KPU-ämneslärare,
  • 5 hp Ämnes- och ämnesdidaktiska studier, KPU-ämneslärare - samhällsorienterande ämnen, och
  • 2,5 hp Verksamhetsförlagd utbildning 1, KPU-ämneslärare.

Examination

SEM1, seminarium, 1 hp, avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
HEM1, hemtentamen, 4 hp, avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tregradig skala