Text

Kursplan - Introduktion till rumslig gestaltning

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

ITE131

Giltig från

Hösttermin 2026

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1N (Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav)

Huvudområde(n)

Informationsdesign

Organisation

Institutionen för hälsovetenskap, innovation och design

Fastställd

2025-12-19

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

Syfte

Kursen syftar till att introducera rumslig gestaltning som ett kunskapsområde genom att ge en översikt till centrala begrepp samt förståelse för rumsliga komponenter som påverkar både enskilda delar och helheten i ett rum. Vidare är syftet att, med stöd av relevanta tekniker och arbetsmetoder, samt med användarens relation till rummet, tillämpa kunskapen i praktisk gestaltning.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

  1. Identifiera och förklara centrala begrepp inom rumslig gestaltning
  2. tillämpa och kombinera olika analoga tekniker i två och tre dimensioner
  3. förstå och kunna tillämpa grundläggande form- och färglära samt skalförhållanden mellan människa och rum
  4. Reflektera över och motivera designval utifrån grundläggande teorier inom rumslig gestaltning

Innehåll

Kursen innehåller undervisningsformer såsom föreläsningar, seminariediskussioner, laborationer, formgivningsövningar och skrivuppgifter. Fokus ligger på att ge grundläggande teoretisk kunskap samt att ge möjlighet till praktisk tillämpning. I kursen behandlas centrala begrepp för rumslig gestaltning, rumsliga element, skalförhållanden mellan människa och rum samt form- och färguppfattning i förhållande till rumslig design. Kursen ger färdighet i analoga skisstekniker och modellframställning i två och tre dimensioner. Det ges även introduktion till verkstäder.

Behörighet

Grundläggande behörighet

Examination

LAB1, Laboration, 3,5 hp, examinerar lärandemål 2-3, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
INL1, Inlämningsuppgift, 4 hp, examinerar lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tvågradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar helt med ITE114 Introduktion till rumslig gestaltnin, samt med KIT501 Kreativa verktyg.