Kursplan - Hållbara omställningar

Syfte

Syftet med denna kurs är att utveckla studentens förståelse för begreppet hållbar utveckling, relevanta dimensioner relaterade till denna och den roll som ingenjörer spelar för att uppnå en hållbar framtid. Sådan förståelse bygger på kunskap som kommer från programmets tekniska baser och utvecklas genom olika tillämpade aktiviteter. Syftet med kursen är dessutom att engagera studenter i kritiska reflektioner kopplade till hållbar utveckling.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. Identifiera och beskriva olika typer av relationer mellan individer och samhälle i förhållande till hållbar utveckling och i synnerhet till de tekniska grunderna i programmet
2. Beskriv och diskutera ingenjörerens roll för att uppnå en hållbar framtid och hur man som student i programmet kan förbättra de kompetenser som behövs för att bidra till en sådan framtid
3. Definiera och kritiskt utvärdera centrala begrepp som används i diskussioner om hållbar utveckling genom att använda olika vetenskapliga perspektiv
4. Planera, genomföra och utvärdera individuella och gruppuppdrag relaterade till hållbar utveckling och utvärdera resultaten av sådana arbeten

Innehåll

Kursen ger studenterna teoretiska verktyg för att förstå olika dimensioner och utmaningar i samband med hållbar utveckling och för att utveckla kritiskt tänkande i förhållande till ingenjörsrollen och till de olika tekniska grunderna i programmet. Detta görs genom arbete med fallstudier, genom gästföreläsare och genom arbete i grupper som tillämpas på konkreta fall.

Behörighet

Grundläggande behörighet samt Engelska 6, Matematik 3b eller 3c eller Matematik C, Samhällskunskap 1b eller 1a1+1a2 Eller: Engelska nivå 2, Matematik - fortsättning nivå 1b eller Matematik - fortsättning nivå 1c, Samhällskunskap nivå 1b eller nivå 1a1+1a2

Examination

GRU1, Gruppuppgift, 3,5 hp, betyg: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Avser lärandemål: 1, 2 och 4.

GRU2, Gruppuppgift, 1 hp, betyg: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Avser lärandemål: 1, 2 och 4.

TEN1, Salstentamen, 3 hp, betyg: Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig (F). Avser lärandemål 3 och 4.

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Ges något av betygen A, B, C, D, E, F

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar helt med:
OAH107 Hållbar utveckling
OAH115 Hållbar utveckling
OAH117 Hållbar utveckling