Skriv ut kursplan
Kursplan - Tjänsteinnovation
Omfattning
5.0 hp
Kurskod
INO214
Giltig från
Hösttermin 2021
Utbildningsnivå
Grundnivå
Successiv fördjupning
G1F (Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)
Huvudområde(n)
Innovationsteknik
Organisation
Akademin för innovation, design och teknik
Fastställd
2020-12-15
Status
Denna kursplan är inte aktuell och ges inte längre
Litteraturlistor
Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.
-
Böcker
Övrigt
Ett antal artiklar och texter tillkommer under kursens gång.
Syfte
Kursen syfte är att ge studenterna kunskaper om skillnaden mellan produkt- och tjänstelogik utifrån vetenskap och praktik. Vidare ger kursen kunskaper om teori och praktik som stöder tjänsteinnovation också i en digital kontext. Kursen ger även grundläggande färdigheter i användarinvolverande metoder tillämpliga i tjänsteutvecklingsarbete.
Lärandemål
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1. beskriva och förklara skillnaderna mellan ett produktorienterat tankesätt jämfört med ett tjänsteorienterat tankesätt samt vad dessa olika tankesätt får för konsekvenser på synen på värdeskapande och innovation
2. utifrån vetenskapliga, etiska och samhälleliga aspekter identifiera, problematisera och diskutera värdeskapande i olika kontexter
3. genomföra användarinvolverat utvecklingsarbete med lämpliga undersökningsmetoder och utifrån tillämpliga etiska principer
4.visualisera olika tjänsteutvecklingsförslag i dialog med användare
5. redovisa genomfört användarinvolverat tjänsteutvecklingsarbete samt diskutera lärdomar och etiska hänsynstaganden
Innehåll
Jämförelse av produkt- och tjänstelogik.
Innovationsprocesser inom produktlogik och tjänstelogik.
Etik i forskning och innovation.
Metoder för samskapande och analys av kvalitativt datamaterial.
Erfarenhetsbaserade undersökningsmetoder.
Uttalade och outtalade behov.
Skriva för reflektion.
Särskild behörighet
30 hp inom valfritt ämne.
Examination
Inlämningsuppgift (INL1), 2hp, examinerar lärandemål 1 - 2, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Fältstudierapport (FSR1), 3hp, examinerar lärandemål 3 - 5, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.
Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.
Betyg
Tregradig skala