Kursplan - Introduktion till teknikrelaterat projektarbete

Syfte

Syfte med kursen är att utveckla studentens förståelse för projekt inom teknikområdet samt ge färdigheter i projektarbete och projektledning, såväl teoretiskt som praktiskt. Förståelse och sådana färdigheter förbereder studenten för arbetslivet men också för projektarbeten under utbildningens gång. Vidare syftar kursen till att utveckla studentens förståelse för vikten av integrerad kunskap för att kunna hitta lösningar på komplexa problem. Denna förståelse erhålls genom att arbeta tillsammans med andra studenter, hitta källor till fördjupad förståelse och använda erhållen kunskap från Civilingenjörsprogrammet i industriell ekonomi som helhet.

Lärandemål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

1. Beskriva och förklara grundläggande begrepp inom projektarbete
2. Reflektera över projektarbete som organiseringsform
3. Tillämpa kunskaper om projektarbete genom att formulera en projektplan
4. Reflektera över och värdera olika faktorers betydelse för ett projekt, och konsekvenser av ett projekt för dessa faktorer (till exempel hållbarhetsfaktorer, tekniska faktorer och finansiella faktorer)

Innehåll

I första delen av kursen introduceras grundläggande begrepp och teori kring projekt och projektarbete. Denna del examineras genom en tentamen.

Därefter arbetar studenterna i grupp med:

1. att i en projektplan formulera ett problem inom teknikområdet och beskriva det planerade genomförandet genom att tillämpa kunskap från kursens första del och från tidigare kurser i programmet
2. att presentera resultatet i en projektrapport

Slutligen arbetar studenterna med att reflektera över och värdera olika faktorers betydelse för projektet, och projektets konsekvenser på dessa faktorer.

Behörighet

Grundläggande behörighet samt Fysik 2, Kemi 1, Matematik 4 eller Matematik E Eller: Fysik nivå 2, Kemi nivå 1, Matematik - fortsättning nivå 2

Examination

TEN1, Salstentamen, 3.5 hp, betyg: Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig (F). Avser lärandemål 1 och 2.

INL1, Inlämningsuppgift, 2 hp, betyg Godkänd (G) eller Underkänd (U). Avser lärandemål 3.

INL2, Inlämningsuppgift, 2 hp, betyg Godkänd (G) eller Underkänd (U). Avser lärandemål 4.

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Ges något av betygen A, B, C, D, E, F

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Överlappar 7.5hp med OAH116 och 5hp med OAH114.