Kursplan - Kunskapsproduktion i socialt arbete

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska fördjupa sin förståelse för vetenskapsteoretiska perspektiv, teoribildning och metodologiska ansatser inom socialt arbete, samt utveckla förmåga att kritiskt analysera aktuellt forskningsläget samt integrera teoretiska, metodologiska och forskningsetiska överväganden vid planeringen av ett självständigt vetenskapligt arbete.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna

Kunskap och förståelse

1. visa fördjupad kunskap om vetenskapsteoretiska perspektiv och teoribildning inom socialt arbete
2. visa fördjupad kunskap om aktuellt forskningsläge inom ett avgränsat område i socialt arbete
3. visa fördjupad kunskap om metodologiska ansatser samt datainsamlings- och analysmetoder för forskning i socialt arbete
   
   Färdighet och förmåga
4. formulera och avgränsa forskningsfrågor i relation till teoretiska perspektiv och tidigare forskning inom socialt arbete
5. kritiskt analysera och bedöma tidigare forskning i socialt arbete av relevans för aktuellt problemområde
6. självständigt motivera och tillämpa metodologiska ansatser samt datainsamlings- och analysmetoder relevanta för forskning i socialt arbete
7. självständigt integrera vetenskapsteoretiska, teoretiska, metodologiska och forskningsetiska överväganden vid i utformningen av en forskningsplan för socialt arbete och dess praktikfält
   
   Värderingsförmåga och förhållningssätt
8. kritiskt värdera och reflektera över kunskapsproduktion inom socialt arbete, inklusive metodologiska och etiska implikationer samt betydelsen för professionell praktik
9. genomföra skriftlig och muntlig opposition på en forskningsplan inom socialt arbete med vetenskapligt grund och konstruktiv kritik

Innehåll

• Vetenskapsteoretiska perspektiv och teoribildning inom socialt arbete
• Analys av aktuellt forskningsläge inom avgränsade problemområden
• Metodologiska ansatser samt datainsamlings- och analysmetoder i socialt arbete
• Relationer mellan forskningsfråga, teori, metod och analys
• Forskningsetiska principer och deras tillämpning
• Utformning av en forskningsplan som förberedelse inför självständigt arbete

Särskild behörighet

125 hp från Socionomprogrammet.

Examination

OBN1, obligatorisk närvaro, 1 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM1, seminarium, 3 hp, avseende lärandemål 2, 5 och 8, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM2, seminarium, 3 hp, avseende lärandemål 1, 3, 4, 6 och 8, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM3, seminarium, 3 hp, avseende lärandemål 1, 3, 4, 6 och 8, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
PM01, promemoria, 5 hp, avseende lärandemål 1-9, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar 15 hp med SAA055 Kunskapsproduktion i socialt arbete och 15 hp med SAA033 Kunskapsproduktion i socialt arbete.