Kursplan - Lärande i öppna nätverk

Syfte

Kursen syftar till att deltagaren utvecklar sin förståelse för värden, möjligheter och utmaningar med att använda digitala verktyg för att stödja undervisning och lärande.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska deltagaren kunna:

1. förklara, diskutera och reflektera kring olika aspekter av e-lärande, såsom digital kompetens och kollaborativt lärande i öppna nätverk,
2. kritiskt reflektera kring frågor som rör lärande i öppna nätverk i relation till den egna praktiken som lärare.

Innehåll

- Deltagande online och digitala kompetenser
- Öppet lärande - delande och öppenhet
- Lärande i gemenskaper - lärande i internationella kollaborativa nätverk
- Design för blended learning online

Särskild behörighet

Pedagogisk digital kompetens, 2,5 hp.

Examination

GRU1, gruppuppgift, 1,5 hp, problembaserat lärande avseende lärandemål 1 och 2, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
INL1, inlämningsuppgift, 1,0 hp, reflekterande texter i bloggformat avseende lärandemål 1 och 2, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
PRA1, praktik, 0,5 hp, ge återkoppling på andra kursdeltagares texter avseende lärandemål 1 och 2, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

För G på kursen krävs G på GRU1, INL1 och PRA1.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Tvågradig skala