Text

Kursplan - Lärande i öppna nätverk

Omfattning

3.0 hp

Kurskod

PEA927

Giltig från

Hösttermin 2019

Utbildningsnivå

Avancerad nivå

Successiv fördjupning

A1F (Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav)

Huvudområde(n)

Organisation

Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Fastställd

2018-12-07

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2021-11-11
    • Senaste uppdatering: 2025-05-27

    Artiklar

    Kurslitteraturen består av vetenskapliga artiklar och texter som görs tillgängliga online.

Syfte

Kursen syftar till att deltagaren utvecklar sin förståelse för värden, möjligheter och utmaningar med att använda digitala verktyg för att stödja undervisning och lärande.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska deltagaren kunna:

  1. förklara, diskutera och reflektera kring olika aspekter av e-lärande, såsom digital kompetens och kollaborativt lärande i öppna nätverk,
  2. kritiskt reflektera kring frågor som rör lärande i öppna nätverk i relation till den egna praktiken som lärare.

Innehåll

  • Deltagande online och digitala kompetenser
  • Öppet lärande - delande och öppenhet
  • Lärande i gemenskaper - lärande i internationella kollaborativa nätverk
  • Design för blended learning online

Särskild behörighet

Pedagogisk digital kompetens, 2,5 hp.

Examination

GRU1, gruppuppgift, 1,5 hp, problembaserat lärande avseende lärandemål 1 och 2, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
INL1, inlämningsuppgift, 1,0 hp, reflekterande texter i bloggformat avseende lärandemål 1 och 2, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
PRA1, praktik, 0,5 hp, ge återkoppling på andra kursdeltagares texter avseende lärandemål 1 och 2, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

För G på kursen krävs G på GRU1, INL1 och PRA1.

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tvågradig skala