Kursplan - Baskurs i kemi

Syfte

Baskurs i kemi ska ge kunskaper motsvarande gymnasieskolans behörighet Kemi 1. Kursen ska ge en introduktion till kemins begrepp, teorier och modeller, kemins betydelse för klimat, miljö och människokroppen, naturvetenskapliga betraktelsesätt och arbetsmetoder.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studerande på basårsutbildningen kunna:

1. redogöra för grundläggande kemiska begrepp, modeller och teorier som behandlas i kursen,
2. planera, utföra, tolka och redovisa experiment och observationer,
3. granska, reflektera över, värdera och kommunicera strategier, metoder och resultat,
4. redogöra för kemins betydelse för individ och samhälle.

Innehåll

- Materia och kemisk bindning: Modeller och teorier för materiens uppbyggnad och klassificering. Kemisk bindning och dess inverkan på till exempel förekomst, egenskaper och användningsområden för organiska och oorganiska ämnen.

- Reaktioner och förändringar: Syrabasreaktioner, inklusive pH-begreppet och buffertverkan. Redoxreaktioner, inklusive elektrokemi. Fällningsreaktioner. Energiomsättningar vid fasomvandlingar och kemiska reaktioner.

- Stökiometri: Tolkning och skrivning av formler för kemiska föreningar och reaktioner. Substansmängdsförhållanden, koncentrationer, begränsande reaktanter och utbyten vid kemiska reaktioner.

- Analytisk kemi: Kvalitativa och kvantitativa metoder för kemisk analys.

- Kemins karaktär och arbetssätt: Vad kännetecknar en naturvetenskaplig frågeställning. Hur problem och frågor avgränsas och studeras med hjälp av kemiska resonemang. Planering och genomförande av experiment samt formulering och prövning av hypoteser. Det experimentella arbetets betydelse för att testa, omvärdera och revidera hypoteser, teorier och modeller. Modeller och teorier som förenklingar av verklighet och föränderliga över tid. Utvärdering av resultat och slutsatser genom analys av metodval, arbetsprocess och felkällor. Ställningstagande i samhällsfrågor utifrån kemiska modeller.

Särskild behörighet

Grundläggande behörighet samt Matematik 2a/2b/2c alternativt Matematik B.

Examination

TEN4, tentamen, 5 fup, skriftlig tentamen avseende lärandemål 1 och 3, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).
LAB2, laboration, 2,5 fup, laboration avseende lärandemål 2 och 4, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

För betyget Väl godkänd (VG) på hel kurs krävs VG på TEN4.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Tregradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

I enlighet med Regler och anvisningar för examinationsärenden på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola erbjuds studenter som varit registrerad på respektive kurs tre tillfällen för omprov (utöver de ordinarie omprov som är inplanerade inom ramen för att kursen gavs sista gången) under de två kommande terminerna som följer efter att kursen gavs sista gången. Efter att de tre examinationstillfällen har erbjudits upphör kursen.