Text

Kursplan - Etik vid införande av hälso- och välfärdsteknik

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

OAV007

Giltig från

Hösttermin 2026

Utbildningsnivå

Avancerad nivå

Successiv fördjupning

A1N (Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)

Huvudområde(n)

Hälso- och välfärdsteknik

Organisation

Institutionen för hälsovetenskap, innovation och design

Fastställd

2021-01-25

Reviderad

2025-11-03

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2024-09-16
    • Senaste uppdatering: 2025-05-27

    Böcker

    Frennert, Susanne; Gustafsson, Christine

    Hälso- och välfärdsteknik: Vård i en föränderlig värld

    ISBN: 9789144142326

    LIBRIS-ID: 4jvxvrn02w2nb6cj

    Upplaga 1:1, Lund, Studentlitteratur AB, 215 sidor

    Hofflander, Malin

    Grundbok i eHälsa

    ISBN: 9789147131181

    LIBRIS-ID: v6dn0gmhsmsdx6sb

    Liber, 200 sidor

    Etik: en introduktion

    ISBN: 9789138247822

    LIBRIS-ID: 22700813

    URL: fulltext

    Fjärde omarbetade upplagan, Stockholm, SMER, 78 sidor

    Övrigt

    Ytterligare litteratur i form av artiklar och rapporter tillkommer under kursens gång.

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig fördjupade kunskaper om etiska ställningstaganden vid införande av hälso- och välfärdsteknik.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna:

  1. förklara begrepp, modeller och teorier för etiska ställningstaganden vid implementering av hälso- och välfärdsteknik
  2. analysera hälso- och välfärdsteknikens möjligheter och begränsningar som stöd för användare inom hälso- och sjukvård samt vård och omsorg med fokus på etiska ställningstaganden
  3. förklara hur tilldelning och säker användning av hälso- och välfärdsteknik är organiserad i samhället med fokus på etiska dilemman och ställningstaganden
  4. analysera etiska dilemman och ställningstaganden som kan uppstå vid implementering av hälso- och välfärdsteknik utifrån patienters och närståendes behov och integritet
  5. föreslå och värdera strategier och etiska ställningstaganden för framgångsrik implementering av hälso- och välfärdsteknik

Innehåll

  • Etiska begrepp, modeller, teoribildning och tillämpning
  • Hälso- och välfärdsteknikens möjligheter och begränsningar
  • Infrastruktur för hälso- och välfärdsteknik
  • Säkerhetsaspekter för hälso- och välfärdsteknik
  • Styrdokument för hälso- och välfärdsteknik

Särskild behörighet

Examen på kandidatnivå inom arbetsterapi, folkhälsovetenskap, fysioterapi, medicinsk vetenskap, psykologi, socialt arbete, sociologi, vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad eller motsvarande examen. Dessutom krävs Svenska 3 eller Svenska nivå 3 samt Engelska 6 eller Engelska nivå 2. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från kravet på Svenska 3 eller Svenska nivå 3.

Examination

HEM1 Hemtentamen 4,5 hp, lärandemål 1, 2, 4, Betyg Underkänd (U), Godkänd (G).
SEM1 Seminarium 3 hp, lärandemål 3, 5, Betyg Underkänd (U), Godkänd (G).

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tvågradig skala