Kursplan - Digital visualisering och simulering i byggnadsteknik

Syfte

Kursens syfte är att utveckla studenternas färdigheter i att använda avancerade simuleringsverktyg inom byggteknik. Genom att tillämpa simuleringsmetoder får studenterna lära sig att optimera byggnaders prestanda med fokus på energieffektivitet och hållbarhet. Kursen betonar också kritisk utvärdering av simuleringsresultat och uppmuntrar till kontinuerlig förbättring av modeller för mer effektiva ingenjörslösningar.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. Konstruera och implementera avancerade simuleringsmodeller för att noggrant representera byggnaders dynamiska prestanda.
2. Analysera och syntetisera simuleringsresultat för att utvärdera byggnaders energieffektivitet och formulera strategier för förbättring i både design och drift.
3. Kritiskt bedöma giltighet, noggrannhet och begränsningar i simuleringsresultat samt omkalibrera modeller för att stödja förbättrade beslutsprocesser.
4. Demonstrera djupgående förståelse för antaganden, begränsningar och tillämpbarhet hos olika simuleringsverktyg samt motivera deras påverkan på tekniska och designrelaterade beslut.

Innehåll

• Introduktion till datakällor och deras tillämpning i BEM och BIM
• Dynamisk byggnadsenergisimulering
• Modellvalidering, kalibrering, parametriska studier och osäkerhetsanalys
• Modellering av byggnadsväv, utrymmen, system och boende

Särskild behörighet

Minst 5 hp i energiteknik, energieffektivt byggande och 5 hp i en kombination av programmering och grundläggande maskininlärning eller motsvarande. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 3 samt Engelska A/Engelska 6. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från kravet på Svenska B/Svenska 3.

Examination

Inlämingsuppgift (INL1), 3 hp, betyg Godkänd (G) (Avser lärandemål 1-2)
Inlämingsuppgift (INL2), 3 hp, betyg Godkänd (G) (Avser lärandemål 3-4)
Seminarium (SEM1), 1.5 hp, betyg Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig, komplettering möjlig (Fx), Otillräcklig (F) (Avser lärandemål 1 to 4)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Ges något av betygen A, B, C, D, E, F