Kursplan - Medicinsk teknik för vårdpersonal

Syfte

Syftet med denna kurs är att studenten ska skaffa sig praktiska och teoretiska kunskaper för att åstadkomma riskminimering och ökad kvalitet vid kliniskt användande av medicinteknisk utrustning i vården.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. beskriva uppbyggnaden och funktion hos de inom modern vård vanligaste medicintekniska produkterna förklara orsaker till hur risker kan minskas och kvaliteten i användningen av produkten ökas;
2. beskriva hur invasivt- och ickeinvasivt blodtryck mäts korrekt och förklara orsaker till de felkällor som finns vid mätningen;
3. beskriva undersökning med spirometri och förklara orsaker till de felkällor som finns vid mätningen;
4. beskriva hur en ultraljudsbild skapas;
5. beskriva blodflödesmätning med doppler;
6. beskriva olika sätt att distribuera läkemedel intravenöst samt noggrannhet och risker med olika medicintekniska utrustningar för detta.
7. beskriva hur mätningar med en örontermometer ska genomföras för att temperaturen ska mätas korrekt och förklara orsaker till de felkällor som finns vid mätningen;
8. beskriva olika tekniker för andningsövervakning såsom pulsoxymeter och kapnograf samt metoder att se luftflöde och thoraxrörelse och vilka felkällor som finns med de olika utrustningarna;
9. beskriva principen för blodanalys med spektrofotometri som används för analys av t ex Hb.

Innehåll

Kursen behandlar funktionen hos de vanligaste medicintekniska produkterna i modern vårdmiljö för övervakning, diagnos och behandling av patienter. I anknytning till respektive produkt behandlas frågor om ökad kvalitet på mät- och behandlingsresultatet och hur risker minimeras vid användandet av utrustningen.

Särskild behörighet

Grunder i medicinsk teknik för vårdpersonal 2 hp, eller motsvarande. Alternativt arbetslivserfarenhet som sjuksköterska inom, ambulans, akutsjukvård, intensivvård, hjärtintensiv, anestesi eller motsvarande.

Examination

OVN1, Övning, Övningsserie som kontinuerligt redovisas enligt instruktioner, 1 hp, examinerar lärandemål 1-9, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
HEM1, Hemtentamen, Quiz som utförs under specificerad tid, 2 hp, examinerar lärandemål 1-9, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G). 
MUN1, Muntlig tentamen, Sker digitalt i grupp med enskild bedömning, 2 hp, examinerar lärandemål 1-9, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tvågradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar 5 hp med LA1730 Medicinsk teknik ur kliniskt perspektiv, 5 hp med CEL106 Medicinsk teknik ur kliniskt perspektiv, 2,5 hp med ELA205 Tillämpad medicinsk teknik för vårdpersonal, flöden och volymer och 2,5 hp med ELA206 Tillämpad medicinsk teknik för vårdpersonal, optiska metoder.