Kursplan - Projektkurs TEMA: Hållbar industrialisering och processutveckling

Syfte

Syftet med kursen är att praktiskt tillämpa industriell utveckling inom temat "hållbar industrialisering och processutveckling". Kursen ger tillämpningar av teorier och modeller samt insikt i hur man planerar, genomför och redovisar ett projektarbete. I projektet förväntas studenten använda och integrera förvärvade kunskaper, erfarenheter och färdigheter och därigenom ytterligare fördjupa sin förståelse för industriell utveckling.

Lärandemål

Efter genomgången kurs skall studenten kunna:​ 
1. i grupparbete planera och med adekvata metoder genomföra ett projektarbete inom, för kursen, specificerade ramar​ 
2. beskriva syftet, problemställningen, och målet för projektet samt kunna redogöra för eventuell fortsättning av utvecklingsarbetet 
3. analysera och tillämpa processer och verktyg inom industriell utveckling för att dels formulera problemet, dels skapa lösningar, utvärdera alternativa lösningar samt välja och utveckla en kvalitetssäkrad lösning​ 
4. tillämpa ett kritiskt förhållningssätt till tekniska lösningar och därmed tidigt kunna visa på möjligheter och svårigheter med att tidigt nå projektmålet​ 
5. analysera tekniska problemställningar och redogöra för "State-of-the-art" och "State-of-practice" inom området för projektet samt utifrån detta kritiskt utvärdera valda metoder och/eller lösningar​ 
6. dra slutsatser och ge rekommendationer för fortsatt arbete utifrån erhållna resultat​ 
7. beskriva projektets olika delar i en vetenskaplig rapport på ett innehållsmässigt och strukturmässigt korrekt sätt som inkluderar reflektion av ovanstående lärandemål​ 
8. gruppvis och individuellt muntligen redogöra för projektets syfte, genomförande och resultat

Innehåll

Kursen består i att planera, genomföra och redovisa ett projekt inom området industriell utveckling inom temat industrialisering och processutveckling. Området och omfattningen för projektarbetet presenteras av kursansvarig vid kursstart.  Projektet genomförs i grupp och samarbete med ett ett externt företag där en handledare utses även på företaget. Problemställningen som ligger till grund för arbetet skall redovisas och dess relevans samt föreslagna lösningar skall diskuteras och motiveras. Projektet skall behandla både relevant grundläggande teori samt tidigare forskning och beprövad erfarenhet, d v s det skall finnas en koppling till "State-of-the-art" och "State-of-practice". Fokus i projektet skall ligga på det tekniska innehållet.

Behörighet

Grundläggande behörighet samt Fysik 2, Matematik 3c eller Matematik D

Examination

Projektarbete (PRO1), genomförande och skriftlig rapport, 5 hp, examinerar lärandemål 1 - 7, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG)
Seminarium (SEM1), 1 hp, examinerar lärandemål 3 - 5, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Projektarbete (PRO2), muntlig presentation av genomfört och godkänt projektarbete i grupp, 1 hp, examinerar lärandemål 8, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Muntlig individuell tentamen (MUN1) kring genomfört projekt, 3 hp, examinerar lärandemål 1 - 8 betyg Underkänd (U), 3, 4 eller 5

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Med beröm godkänd, icke utan beröm godkänd, godkänd, underkänd