Kursplan - Examensarbete på avancerad nivå i fysioterapi med inriktning mot beteendemedicin

Syfte

Studenten ska under kursen fördjupa sin kunskap i huvudområdets vetenskapliga grund samt visa förmåga att tillämpa relevant forskningsmetodik i ett självständigt examensarbete. Kursen syftar till att studenten självständigt ska kunna planera, genomföra, analysera, presentera och försvara ett vetenskapligt arbete inom ett beteendemedicinskt problemområde i fysioterapi.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1 visa kunskap och förståelse för hur fysioterapi med beteendemedicinsk inriktning kan tillämpas inom ett identifierat problemområde
2 visa insikt i aktuell evidens inom området samt fördjupad metodkunskap
3 visa förmåga att kritiskt, självständigt och systematiskt identifiera och formulera frågeställningar, planera och med adekvata metoder genomföra det planerade examensarbetet utifrån forskningsetiska principer
4 visa förmåga att argumentera för vald design utifrån forskningsfråga, kritiskt analysera och diskutera resultatet samt metod i relation till relevanta teorier och aktuell evidens inom området samt etiska överväganden.
5 värdera resultatets generaliserbarhet, dess kliniska implikation och ge förslag till fortsatt forskning.
6 skriftligt och muntligt diskutera vetenskapligt arbete
7 granska och värdera samt ge konstruktiv återkoppling på andra examensarbetens innehåll och kvalitet

Innehåll

Planering och genomförande av ett vetenskapligt arbete inom ett beteendemedicinskt problemområde i fysioterapi
Design och datainsamlingsmetoder
Dataanalys
Etiska övervägande i forskningsarbetet
Författande av självständigt vetenskapligt arbete
Skriftlig och muntlig presentation och försvar av arbetet
Skriftlig och muntlig opposition av andras examensarbeten

Särskild behörighet

Kandidatexamen i fysioterapi eller sjukgymnastik. Introduktionskurs vetenskapsteori och etik 3 hp och Kvalitativa forskningsmetoder 1, 6 hp eller Kvantitativa forskningsmetoder 1, 6 hp, eller motsvarande. 15 hp i kurser på avancerad nivå inom fysioterapi med beteendemedicinsk inriktning eller motsvarande. Dessutom krävs Sv B/Sv 3 samt En A/En 6. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från Sv B/Sv 3

Examination

EXA1, Examensarbete, 15 hp, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd