Kursplan - Hälsofrämjande existentiella gruppsamtal

Syfte

Kursen syftar till att utveckla en förmåga att leda hälsofrämjande existentiella gruppsamtal.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1 visa förmåga att delta i och leda hälsofrämjande existentiella gruppsamtal
2 identifiera och reflektera över grupprocesser
3 förklara det existentiella hälsobegreppet och redogöra för begreppets grund i forskning
4 jämföra det existentiella hälsobegreppet med den existentiella traditionens synsätt

Innehåll

Fokus i kursen ligger på att delta i gruppsamtal som syftar till att stärka den existentiella hälsan och att samtidigt utveckla färdighet i att leda sådana samtal. Kursen ger praktiska och teoretiska kunskaper om en metod att leda hälsofrämjande existentiella gruppsamtal samt om gruppdynamik. Den presenterar begreppet existentiell hälsa och vilket stöd detta begrepp har inom forskning. Slutligen kontrasteras det existentiella hälsobegreppet med det existentiella synsätt som finns inom den existentiella traditionen.

Särskild behörighet

Minst 45 hp inom det beteendevetenskapliga programmet vid Mälardalens universitet eller motsvarande.

Examination

OVN1, Övning, 2,5 hp, aktivt deltagande i gruppsamtal, avseende lärandemål 1 och 2, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
OVN2, Övning, 2 hp, aktivt leda gruppsamtal och övningar som förbereder inför detta, avseende lärandemål 1, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
INL1, Inlämningsuppgift, 3 hp, avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För betyget Väl Godkänd (VG) på kursen krävs VG på INL1 samt G på OVN1 och OVN2.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd