Kursplan - Mänskliga rättigheter och hållbar utveckling

Syfte

Kursen syftar till att ge en djupgående förståelse för aktuella samhällsutmaningar och forskningsrön i skärningspunkten mellan internationell politik, mänskliga rättigheter och hållbar utveckling. 
 

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten uppvisa:

Kunskap och förståelse: 
1. bred förståelse för aktuella samhällsutmaningar och globala maktförhållanden inom mänskliga rättigheter och hållbar utveckling 
2. fördjupad kunskap om forskningsrön i skärningspunkten mellan internationell politik, mänskliga rättigheter och hållbar utveckling

Färdigheter och förmåga: 
3. förmåga att systematiskt integrera mångvetenskaplig kunskap om mänskliga rättigheter och hållbar utveckling
4. förmåga att självständigt formulera, kritiskt reflektera kring och behandla vetenskapliga problem som rör mänskliga rättigheter, hållbar utveckling och dessa normativa åtagandens förverkligande på global nivå
5. förmåga att skriftligt redogöra för, och föra dialog kring, empiriska slutsatser och vetenskapliga tillvägagångssätt

Värderingsförmåga och förhållningssätt:
6. förmåga att identifiera och problematisera olika föreställningar om mänskliga rättigheter och hållbar utveckling 
7. öppenhet för andras perspektiv, erfarenheter och argument, samt beredvillighet att ompröva och argumentera för egna ställningstaganden

Innehåll

Kursen ger fördjupade kunskaper i studiet av mänskliga rättigheter och hållbar utveckling. 

Kursen introducerar nyare forskningsrön inom det mångvetenskapliga studiet av mänskliga rättigheter och hållbar utveckling. 

Kursen förmedlar empirisk kunskap om institutioner, diskurser, praktiker och aktörer som är relevanta för förverkligandet av mänskliga rättigheter och hållbar utveckling på internationell nivå.  

Kursens fokus riktas särskilt mot att främja förståelse för globala maktförhållanden och aktuella samhällsutmaningar.

Särskild behörighet

Minst 180 hp på grundnivå, varav minst 90 hp statsvetenskap eller motsvarande. Dessutom krävs Engelska 6 eller motsvarande.

Examination

Seminarium (SEM1), 2,5 hp, betyg G (lärandemål 1,2,3,5,6,7).

Inlämningsuppgift (INL1), 5 hp, betyg G, VG (lärandemål 1,2,3,4,5,6).

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd