Kursplan - Internationell marknadsföring

Syfte

Kursens syfte är att ge studenter en översikt över den internationella miljö som företag verkar i och att tillhandahålla verktyg för att hantera marknadsföringsfrågor som kan uppstå i ett internationellt sammanhang. 

Ett ytterligare syfte är att utveckla studenters färdigheter inom muntlig och skriftlig presentation, interaktiv förmåga, kritiskt och analytiskt tänkande, informationssökning, granskning av information, litteratur och annat material samt arbete i grupp. 

Det övergripande målet med kursen är att skapa en interaktiv studiemiljö som främjar utbytet av värderingar och tankar, ger studenter inblick i olika levnadssätt, och möjliggör för studenter att utveckla en bred förståelse för internationell marknadsföring. 

Lärandemål

Efter framgångsrikt genomförande kommer studenterna att:     

Kunskap och förståelse  
1. Muntligt och skriftligt kunna beskriva både de praktiska och teoretiska aspekterna av olika internationella marknader samt tillhörande marknadsföringsfrågor.  

Färdigheter och förmågor  
2. Påvisa förmåga att integrera kunskap och hantera komplexa uppgifter vid utvärdering av olika alternativ för marknadsanalys och hantera strategier för marknadsinträde och/eller pågående verksamhet på internationella marknader.  

3. Kunna skapa en marknadsplan baserad på relevanta teorier och modeller från kurslitteratur samt annan insamlad och granskad information.  

4. Kunna formulera och göra välgrundade bedömningar om ett företags politiska, ekonomiska, kulturella och tekniska miljö, även när informationen är ofullständig.  

5. Påvisa förmåga att på ett klart och tydligt sätt interagera och presentera slutsatser, underlag och metoder (för de ovan nämnda studieresultaten), både muntligt och skriftligt, till både specialister och icke-specialister, samt till en internationell publik.   

Utvärderingsförmåga och förhållningssätt  

6. Kunna genomföra peer-review och ge konstruktiv kollegial respons på andra studenters arbete, samt argumentera för och diskutera sitt eget bidrag i den egna lärandeprocessen.  

7. Kunna påvisa att arbetet med kursen har genomförts på ett starkt individinriktat och självständigt sätt, vilket innebär att studenten förväntas ta ansvar för sina egna studier och samtidigt indirekt bidra till andra studenters lärande och utveckling genom att aktivt delta i olika lärandeaktiviteter under kursen.  

Innehåll

Kursen ger ett internationellt och kulturellt perspektiv på management och marknadsföring med fokus på att analysera och diskutera politiska, ekonomiska, kulturella och teknologiska faktorer. Den tar också hänsyn till statliga policys och det omgivande näringslivets påverkan på företag. En central del av kursen är att utveckla modeller för att kunna hantera marknadsföringsutmaningar i en internationell kontext. 

En annan viktig del av kursen är att kritiskt kunna tillämpa insamlad information från olika aktiviteter på praktiska färdigheter som är nödvändiga för marknadsförare i olika internationella sammanhang. Arbetsuppgifterna baseras på fallstudier där olika företags marknadsföringsstrategier undersöks och analyseras noggrant. 

Kursen lägger stor vikt vid att utveckla studenternas förmåga att förstå vetenskapliga artiklar och förbättra färdigheter i muntlig och skriftlig presentation. En central del är att stärka kommunikativa färdigheter och ge studenterna möjlighet att koppla samman teorier och modeller med praktiska uppgifter, vilket förbereder dem för deras framtida yrkeskarriärer. 

Undervisning

Seminarie-aktivitet (5 hp): Seminarierna kräver att studenter aktivt engagerar sig i och diskuterar kursmaterialet. Deltagandet inkluderar att närvara fysiskt vid seminarierna, bidra till diskussioner och aktiviteter i klassrummet samt att lämna in en skriftlig uppgift baserad på seminarielitteraturen. 

Projekt (5 hp): Projektmomentet är uppdelat i två delar. Först arbetar studenter i grupper för att analysera en egen fallstudie och presenterar sedan sina resultat muntligt. I den andra delen skapar varje grupp en rapport baserat på sin egen fallstudie som är avsedd för andra studenter att arbeta med. 

Skriftlig examination (5 hp): Kursen avslutas med en skriftlig examination. Denna uppgift lämnas in via en digital undervisningsplattform. 

Särskild behörighet

60 hp företagsekonomi med successiv fördjupning varav 15 hp på nivå G1F. Dessutom krävs Engelska 6.

Examination

Projekt (PRO1), 5 hp, betyg Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig, komplettering möjlig (Fx), Otillräcklig (F) Avser lärandemål 2-6  
Hemtentamen (HEM1) , 5 hp, betyg Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig, komplettering möjlig (Fx), Otillräcklig (F) Avser lärandemål 2, 4, och 7  
Seminarium (SEM1), 5 hp, betyg Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig, komplettering möjlig (Fx), Otillräcklig (F) Avser lärandemål 1, 5 och 7  

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Utmärkt, mycket bra, bra, tillfredsställande, tillräcklig, otillräcklig - komplettering möjlig, otillräcklig

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar helt med EFO253 and FOA232